【題目】水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。

(1)某學校使用的直飲水機原理是將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:

其中炭罐內(nèi)活性炭的作用是_____________;紫外燈照射的作用是_______________________

(2)水參加植物光合作用的化學方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則x的化學式___。

(3)電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是______,通過此實驗證明水是由____________組成的,該反應(yīng)的化學方程式是_________________________。

【答案】 吸附 殺菌 C6H12O6 O2 氫元素和氧元素、 2H2O 2H2↑+O2

【解析】本題考查了水的凈化方法和水電解實驗的現(xiàn)象和結(jié)論。

(1)活性炭具有吸附性,炭罐內(nèi)活性炭的作用是吸附;紫外線有消毒殺菌的作用。紫外燈照射的作用是殺菌;

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各元素原子的種類、數(shù)目不變,從化學方程式看,反應(yīng)前有18個氧原子、6個碳原子、12個氫原子,反應(yīng)后除x外有12個氧原子,故x里共有6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子,故x的化學式是C6H12O6;

(3)試管B與電源的正極相連,生成的是氧氣,氧氣由氧元素組成,負極生成的是氫氣,氫氣由氫元素組成,依據(jù)化學反應(yīng)前后元素的種類不變,水由氫、氧兩種元素組成,該反應(yīng)的化學方程式是2H2O2H2↑+O2 ↑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】看圖回答下列問題

(1)實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為_______________________。

(2)用裝置C排空氣收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應(yīng)放在______ (填“a”或 “b”)端。

(3)實驗室制取二氧化碳后,若從所得液中回收CaCl2固體(CaCl2可溶),應(yīng)進行的操作是___________。(填寫裝置編號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖的實驗常用儀器回答有關(guān)問題。

(1)儀器A的名稱______________

(2)若用過氧化氫制備氧氣并控制反應(yīng)速率,應(yīng)選用上述儀器中的_____(填序號),其化學反應(yīng)方程式為______

(3)若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器_____(填序號),其反應(yīng)方程式為____。

①用充滿水的G收集H2,請將圖G補畫完整。

②為了獲得純凈的硫酸鋅晶體,可先加入過量的________________除去制H2后溶液中過量的酸,過濾,______,降溫結(jié)晶,得到硫酸鋅晶體。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題:

(1)實驗室利用A裝置收集氧氣的最佳時刻是 。

(2)用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后,還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是 (用化學方程式表示)。

(3)實驗室制取二氧化碳若用B裝置收集,則氣體應(yīng)從 端進入,制取的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用C、D裝置將以上雜質(zhì)除去,則裝置正確的連接順序是 (用C、D裝置端口字母表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,從中獲取的信息不正確的是

A. t1℃時甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相同

B. 甲和乙的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃均有晶體析出

C. t2℃時將60g的甲溶解于100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%

D. t2℃時甲的溶解度大于乙的溶解度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】研究“水”可從其組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途等角度展開。

①水的組成

I.宏觀現(xiàn)象:如圖玻璃管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,檢驗b中氣體的現(xiàn)象是_____;

II.微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是___________;

III.符號表達:電解水的化學方程式為___________________。

②水的性質(zhì)

I.將少量淀粉加入水中,充分攪拌后可形成_______(填“溶液”、“懸濁液”、“乳濁液”);

II.沿海地區(qū)溫差比內(nèi)陸小的主要原因是___________。

③水的用途

I.碘與鎂在常溫下化合速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是_____。

II.下列實驗中,對水的作用分析有錯誤的是_________(填字母)

A.燒杯中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化 B.提供熱量

C.排盡空氣且便于觀察H2何時集滿 D.防止熔融物炸裂集氣瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。

(1)下圖為硼原子結(jié)構(gòu)示意圖,其原子的質(zhì)子數(shù)為_________;

(2)硼酸有消炎作用,已知硼酸根離子符號為,則硼酸的化學式為______。

(3)硼和水在高溫下的反應(yīng)為:2B+6H2O 2B(OH)3+3X,推算X的化學式為__。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對某一主題的知識歸納,完全正確的是

A化學與安全

B化學實驗數(shù)據(jù)記錄

油鍋著火--立即用水澆

煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴禁煙火

10mL量筒量取

用托盤天平稱取鐵粉

C化學與生活

D化學中常見的

除去餐具上的油漬一用洗滌劑清洗

干冰--用于人工降雨

煤、石油、天然氣--三大化石燃料

分子、原子、質(zhì)子--構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

A. A B. B C. C D. D

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