6．閱讀短文，請從短文中找出氫氣的性質(zhì)和用途．
常溫常壓下，氫氣時無色、無味的氣體．氫氣時世界上已知的密度最小的氣體，即在0℃時，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，氫氣的密度為0.0899g/L．所以氫氣可作為飛艇、氫氣球的填充氣體（由于氫氣具有可燃性，安全性不高，飛艇現(xiàn)多用氖氣填充）．氫氣極易燃燒，能和氧氣反應(yīng)生成水．
（1）物理性質(zhì)無色、無味的氣體．氫氣是密度最小的氣體，在0℃時，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，氫氣的密度為0.0899g/L；
（2）化學(xué)性質(zhì)（用文字表達(dá)式表示）極易燃燒，能和氧氣反應(yīng)生成水；
（3）用途（寫一種）氫氣可作為飛艇、氫氣球的填充氣體．

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：（1）氫氣是無色、無味的氣體．氫氣是密度最小的氣體，在0℃時，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，氫氣的密度為0.0899g/L都屬于物理性質(zhì)；
（2）氫氣極易燃燒，能和氧氣反應(yīng)生成水屬于化學(xué)性質(zhì)；
（3）氫氣可作為飛艇、氫氣球的填充氣體，屬于氫氣的用途．
故答案為：（1）無色、無味的氣體．氫氣是密度最小的氣體，在0℃時，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，氫氣的密度為0.0899g/L；（2）極易燃燒，能和氧氣反應(yīng)生成水；（3）氫氣可作為飛艇、氫氣球的填充氣體．

點(diǎn)評 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列變化不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．呼吸B．釀酒C．蠟燭燃燒D．食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．A、B、C三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按如圖所示進(jìn)行探究活動，不能得到的結(jié)論是（　�。�
A．氨水能使酚酞溶液變紅B．分子在不斷的運(yùn)動
C．濃氨水易揮發(fā)，氨氣易溶于水D．空氣能使酚酞溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)下列資料回答．
氮和氧有多種化合物，如氧化亞氮、一氧化氮、二氧化氮、三氧化二氮、四氧化二氮、五氧化二氮等．
1772年，英國科學(xué)家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種無色氣體，該氣體是一氧化氮．一氧化氮與空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成二氧化氮，這是一種黃棕色氣體．一氧化氮微溶于水后，與水反應(yīng)生成硝酸（HNO3）和一氧化氮．
（1）一氧化氮的物理性質(zhì)有無色氣體
（2）一氧化氮化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)方程式2NO+O2=2NO2，該反應(yīng)的類型屬于化合反應(yīng)．（填化合或分解）
（3）氮氧化合物中，氮的化合價相同的一組是二氧化氮和四氧化二氮．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．分子和原子的主要區(qū)別是（　�。�
A．分子的質(zhì)量大而原子的質(zhì)量小
B．分子的體積大而原子的體積小
C．分子可以構(gòu)成物質(zhì)而原子只能構(gòu)成分子
D．在化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖所示是鐵絲（圖甲）和硫（圖乙）在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，試回答下列問題：
（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，鐵絲的一端要系一根火柴的原因是引燃鐵絲；集氣瓶底部鋪一層水的目的是防止燃燒產(chǎn)生的熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂．鐵絲燃燒時的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四濺，生成黑色固體．反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（2）硫在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰；圖甲和圖乙在集氣瓶底部鋪一層水的目的不相同（“相同”或“不相同”）．
（3）從反應(yīng)物和生成物的種類來看，這兩個反應(yīng)均屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．牙膏是人們生活中的必需品，在牙膏生產(chǎn)過程中常添加一種摩擦劑．這種摩擦劑是一種經(jīng)過一系列加工而制得的極細(xì)的CaCO3粉末．其生產(chǎn)過程如圖．

試回答：（1）寫出A，D的化學(xué)式CaCO3；Ca（OH）2
（2）寫出①轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少CO2（填化學(xué)式）的排放量．
（2）圖1為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是C（填標(biāo)號）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01

（3）在大自然中，CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對穩(wěn)定．
①空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%；大氣中二氧化碳含量增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)．
②植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6X$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2，則X的化學(xué)式為H2O．
（4）碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2所示．
①物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2．
②從圖中任選一種物質(zhì)，說說它的一種用途：二氧化碳能用于滅火．
③寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中能生成二氧化碳的兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 、2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

16．人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣．目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某品牌補(bǔ)鈣藥劑說明書的部分信息．請仔細(xì)閱讀后進(jìn)行計算：
①葡萄糖酸鈣（C6H11O7）2Ca的相對分子質(zhì)量為430．
②葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣四種元素的質(zhì)量比為．
③葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（保留至0.1%，寫計算過程，下同）
④按照說明書的用量，每天可補(bǔ)充多少mg鈣元素？（精確到0.1）

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