Question

水是生命之源，愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責任．請回答下列有關(guān)問題：
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用

 

來區(qū)分硬水和軟水；
（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：

 

（填序號）．
①過濾    ②蒸餾   ③沉淀       ④煮沸
（3）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)．下列行為屬于浪費水的是

 

（填字母編號）；
A．用洗菜水澆花         B洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭
C．用洗衣水沖廁所       D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（4）按如圖所示裝置進行實驗，一段時間后，與負極相連的B玻璃管中產(chǎn)生的氣體是

 

，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

． 該實驗證明了水是由

 

組成的．
（5）用加了洗滌劑的水清洗油膩的餐具，是利用洗滌劑的

 

功能．
（6）將接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，可用

 

方法（填兩種）．

Answer 1

考點：硬水與軟水,電解水實驗,乳化現(xiàn)象與乳化作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,保護水資源和節(jié)約用水

專題：溶液、濁液與溶解度,空氣與水

分析：（1）根據(jù)區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水進行解答；
（2）根據(jù)軟化硬水的方法進行解答；
（3）根據(jù)常見的浪費水的做法進行解答；
（4）根據(jù)電解水的知識進行分析，電解水通入的是直流電，生成氫氣和氧氣，正極生成氫氣，負極生成氧氣進行解答；
（5）用加了洗滌劑的水清洗油膩的餐具，是利用洗滌劑的乳化功能；
（6）根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化關(guān)系考慮本題．

解答：解：（1）區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水；故填：肥皂水；
（2）過濾能除去水中難溶性雜質(zhì)，沉淀是除去水中較大的懸浮雜質(zhì)，不能將硬水軟化，而蒸餾和煮沸可以使硬水變成軟水；故填：②④；
（3）A．用洗菜水澆花屬于一水多用，可以節(jié)約用水；B．洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭會浪費水資源；
C．用洗衣水沖廁所屬于一水多用，可以節(jié)約用水；D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫會浪費水資源；
故選：BD；
（4）電解水通入的是直流電，其中A試管與電源的正極相連，A試管產(chǎn)生氧氣，B試管與電源的負極相連，B試管產(chǎn)生氫氣；該實驗證明了水是由氫、氧元素組成的． 該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑．
故填：氫氣；2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；氫、氧元素．
（5）用加了洗滌劑的水清洗油膩的餐具，是利用洗滌劑的乳化功能；
故填：乳化．
（6）由硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，所以不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有：加入溶質(zhì)，蒸發(fā)溶劑，降低溫度，所以使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤悍椒ㄓ校杭尤胂跛徕�，蒸發(fā)溶劑，降低溫度．
故填：加入硝酸鉀；降低溫度．

點評：本題難度不大，了解凈化水的常用方法、硬水與軟水的檢驗與轉(zhuǎn)化方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．