請(qǐng)寫出有關(guān)元素符號(hào)：硫
 
  鋁
 
 鋅
 
．
考點(diǎn)：元素的符號(hào)及其意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號(hào)通常用元素的拉丁名稱的第一個(gè)字母（大寫）來表示，如果幾種元素名稱的第一個(gè)字母相同，就在第一個(gè)字母（必須大寫）后面加上元素名稱中另一個(gè)字母（必須小寫）以示區(qū)別進(jìn)行分析．
解答：解：元素符號(hào)的書寫應(yīng)該遵循“一大二小”原則，所以硫的元素符號(hào)是：S，鋁的元素符號(hào)是：Al，鋅的元素符號(hào)是：Zn．
故答案為：S，Al，Zn．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)的寫法，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤操作可能造成的后果的序號(hào)填寫入相應(yīng)空格內(nèi)
①鐵絲燃燒后的集氣瓶底炸裂
②用高錳酸鉀制氧氣時(shí)水槽中的水呈紅色
③傾倒試劑時(shí)，標(biāo)簽沒有向手心
④用雙氧水制氧氣時(shí)沒有氣泡冒出		A．集氣瓶中沒有裝少量的水
B．沒有加入催化劑二氧化錳
C．試管口沒有放棉花
D．腐蝕標(biāo)簽，造成試劑無法辨認(rèn)		①
 
②
 
③
 
④
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、活性炭用于防毒面具
B、金剛石制作玻璃刀
C、焦炭用于冶煉金屬
D、石墨制鉛筆芯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
驗(yàn)滿氧氣
B、
傾倒液體
C、
讀取液體體積
D、
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬鈦（Ti）抗腐蝕性能好，露置于空氣中數(shù)年，仍光亮如初．以金紅石（主要成分是TiO2）為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有：①在高溫下，向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣（Cl2），得到 TiCl4 和一種可燃性氣體；②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用 Mg 和TiCl4 反應(yīng)得到 Ti 和 MgCl2．下列說法不正確的是（　�。�
A、①中的反應(yīng)  TiO2+C+2Cl2
 高溫 
.
 
TiCl4+CO2
B、②中的稀有氣體的作用是隔絕空氣，防止金屬氧化
C、②中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)
D、金屬鈦在常溫下極易與 O2 反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A、
加熱液體
B、
檢查氣密性
C、
滴管用后不洗滌直接插回原瓶
D、
塞緊橡皮塞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如果用表示氧原子，用表示氫原子，則能保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，原子又由電子、質(zhì)子和中子等更微小的粒子所構(gòu)成，若以○、●和 分別代表電子、質(zhì)子和中子，則下列各示意圖中帶正電的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某科技活動(dòng)小組為了制取SO2，查閱資料發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生SO2的途徑很多．他們選取足量鋅與適量的濃硫酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：Zn+2H2SO4（濃）=ZnSO4+SO2↑+2H2O．反應(yīng)一段時(shí)間后，老師指出還可能生成另一種氣體．同學(xué)們都很好奇，這是什么氣體呢？請(qǐng)你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì)，推斷此氣體可能是
 
，其理由是
 
．

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