17．將金屬錳（Mn）投入稀鹽酸中，會有氣泡產(chǎn)生，而將鎂條插入硫酸錳溶液時，又發(fā)現(xiàn)有錳析出．請由此推斷Mn、Mg、Cu三種金屬的活潑性，其中下面的排列由強到弱的順序正確的是（　�。�
A．Mn、Mg、CuB．Mg、Mn、CuC．Cu、Mg、MnD．Cu、Mn、Mg

分析 根據(jù)金屬活動順序表中各金屬的活動順序及金屬與酸反應(yīng)的現(xiàn)象、金屬與金屬鹽溶液反應(yīng)的現(xiàn)象比較作答．只有氫前的金屬才能置換出酸中的氫．

解答 解：將金屬錳（Mn）投入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生可知Mn＞H；將鎂條插入硫酸錳溶液中，如果有錳析出可知Mg＞Mn；又在金屬活動順序表中Cu＜H．故Mn、Mg、Cu的金屬活動性由強到弱的順序是Mg＞Mn＞Cu．
故選：B．

點評 金屬活動性的比較一般通過與酸反應(yīng)的劇烈程度和與相應(yīng)的鹽溶液反應(yīng)的現(xiàn)象來進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列圖示的實驗基本操作錯誤的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
讀取液體體積		C．
檢查氣密性		D．
稱量藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．有關(guān)金屬資源的敘述錯誤的是（　�。�
A．地球上金屬資源大多數(shù)以化合物形式存在
B．地球的金屬資源是有限的，而且不能再生
C．保護金屬資源的惟一途徑是防止金屬的腐蝕
D．目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A鐵粉和氧化銅觀察顏色加入稀硫酸觀察現(xiàn)象
B硝酸銨和硫酸鉀固體加氫氧化鈣研磨加入適量水觀察是否溶解
C羊毛制品和純棉制品點燃聞氣味觀察顏色
D稀鹽酸和氫氧化鈉溶液加入大理石加入硫酸銅溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列常見材料中，屬于無機材料的是（　　）
A．塑料B．鋁合金C．鋼材D．陶瓷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．成語被譽為中華民族的瑰寶．下列成語中，其本意主要是化學變化的是（　　）
A．花香四溢B．海市蜃樓C．蠟炬成灰D．木已成舟

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．已知A、B、C、D、E均為初中化學常見物質(zhì)，如圖1是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（所需反應(yīng)條件已略去）．請回答：

（1）若A和B都為黑色固體，D為紅色固體，則D為Cu（寫化學式），A和B反應(yīng)的化學方程式為：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．該化學反應(yīng)的類型：置換反應(yīng)．
（2）等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖2所示．則t2時，消耗金屬的質(zhì)量：X＞Y；t3時，消耗金屬的質(zhì)量：X=Y（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．如圖是同學們經(jīng)常使用交通工具--自行車，請完成下列各題：
（1）所標各部件中由金屬材料制成的是C（填序號），屬于有機合成材料的有ABDE（任選一種物質(zhì)填序號）．
（2）車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕，這是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的結(jié)果．通常用鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（3）新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”，其實質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理，若用化學方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效，可選用稀鹽酸檢驗，若出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象，說明該雙吸劑仍可使用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．20℃時，物質(zhì)的溶解度在0.1-1g范圍內(nèi)為微溶．已知CaSO4的溶解度如表所示．若要用硫酸溶液和石灰石反應(yīng)，來持續(xù)較快產(chǎn)生CO2氣體，你認為如表措施可行的是（　�。�
溫度020406080100
溶解度0.19800.20360.20970.20470.19660.1669
A．將石灰石研成粉末狀慢慢加入足量硫酸溶液中
B．將塊狀石灰石加到熱的硫酸溶液中
C．將少量塊狀石灰石加到過量的硫酸溶液中
D．用濃硫酸代替稀硫酸

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