4．如圖裝置可驗(yàn)證二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：將等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水分別加入兩瓶等量二氧化碳?xì)怏w中，用U型管連接．充分反應(yīng)后放在水平桌面上可觀察到U型管中液面出現(xiàn)高度差．下列選項(xiàng)中無(wú)法利用此裝置進(jìn)行研究的是（　�。�
A．比較氧氣和二氧化碳在水中的溶解能力
B．比較飽和氫氧化鈉和飽和氫氧化鈣溶液吸收二氧化碳?xì)怏w的能力
C．比較氯化鉀和氯化鈉在水中的溶解能力
D．比較氫氧化鈉和硝酸銨溶于水后能量的變化

分析 依據(jù)題干中關(guān)于驗(yàn)證二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，該裝置適合驗(yàn)證兩瓶中反應(yīng)發(fā)生后出現(xiàn)氣壓差，從而導(dǎo)致U型管液面出現(xiàn)高度差的反應(yīng)，據(jù)此對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析探討即可．

解答 解：A、氧氣不易溶于水而二氧化碳能溶于水，將等量蒸餾水分別加入兩瓶中的氧氣和二氧化碳?xì)怏w中，過(guò)一會(huì)兒后盛有二氧化碳的瓶中氣壓會(huì)小于成有氧氣的瓶中氣壓，因此用U型管連接上可觀察到U型管中液面出現(xiàn)高度差．
B、飽和氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液吸收二氧化碳?xì)怏w的能力不同，氫氧化鈉吸收二氧化碳的能力較強(qiáng)，所以兩瓶中會(huì)出現(xiàn)氣壓差，因此充分反應(yīng)后放在水平桌面上可觀察到U型管中液面出現(xiàn)高度差；
C、比較氯化鉀和氯化鈉在水中的溶解能力，采用該裝置時(shí)不會(huì)導(dǎo)致兩瓶出現(xiàn)氣壓差，因此不能采用該裝置比較氯酸鉀和氯化鈉在水中的溶解能力．
D、氫氧化鈉溶于水放出熱量，而硝酸銨溶于水吸收熱量，故將氫氧化鈉和硝酸銨分別溶于水后會(huì)出現(xiàn)U型管中液面出現(xiàn)高度差的現(xiàn)象；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 該題是對(duì)一種實(shí)驗(yàn)裝置的探究，發(fā)現(xiàn)該裝置的作用原理是反應(yīng)時(shí)依據(jù)氣壓差導(dǎo)致U型管液面出現(xiàn)液面差是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)與人類生活密切相關(guān)，閱讀相關(guān)背景回答下列問(wèn)題：
周末曉曉同學(xué)想幫父母做家務(wù)，他首先為父母準(zhǔn)備了豐盛的早餐：雞蛋、高鈣牛奶、面包和蘋(píng)果．
（1）早餐中能提供豐富蛋白質(zhì)的是雞蛋、高鈣牛奶．
（2）高鈣牛奶可以為人體補(bǔ)充每天所需的鈣元素，老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致的疾病是（填字母序號(hào)）C．
A．貧血    B．齲齒    C．骨質(zhì)疏松
最近天氣霧霾情況嚴(yán)重，曉曉為準(zhǔn)備上班的父母準(zhǔn)備了防霾口罩．
（3）某品牌口罩的制作材料有：滌綸、活性炭、棉、塑料，其中屬于有機(jī)合成材料的是滌綸、塑料．
（4）口罩中加入活性炭主要利用活性炭的吸附性．
家里開(kāi)水沒(méi)有了，曉曉準(zhǔn)備燒一些開(kāi)水．
（5）曉曉發(fā)現(xiàn)燒水的水壺中有較多水垢，懷疑家里的水是硬水，他可以通過(guò)向自來(lái)水中加入肥皂水加以鑒別，用食醋可以除去水垢，醋的有效成分可用HAc表示，水垢的主要成分是碳酸鈣，其反應(yīng)原理與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理相似，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HAc═CaAc2+CO2↑+H2O．
（6）生活中常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
整理生活物品，曉曉發(fā)現(xiàn)家中角落堆積了一些鐵絲、鋁絲和銅絲．
（7）曉曉很容易辨別出銅絲，他依據(jù)的是銅絲是紫紅色，鐵絲和鋁絲是銀白色的；三種金屬都可拉成絲狀，利用了金屬的延展性．
（8）三種金屬都能用來(lái)制導(dǎo)線，這是利用了金屬的導(dǎo)電性；曉曉想驗(yàn)證鋁絲具有導(dǎo)熱性，可采用的實(shí)驗(yàn)方法是將鋁絲的一端在蠟燭的火焰上加熱，手拿著另一端感覺(jué)熱，可驗(yàn)證鋁絲具有導(dǎo)熱性．
（9）小小發(fā)現(xiàn)一瓶過(guò)氧化氫消毒液，用于清洗傷口時(shí)會(huì)出現(xiàn)泡沫，原因是2H2O2=2H2O+O2↑（用化學(xué)方程式解釋）．
（10）小小還發(fā)現(xiàn)了一盒頭孢地尼分散片，主要成分頭孢地尼的化學(xué)式為C14H13N5O5S2，屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），其中碳、氧元素質(zhì)量比為21：10．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變
B．無(wú)機(jī)物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
C．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：4
D．生成物全部是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下為質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸與Al、Mg金屬反應(yīng)生成氫氣的四個(gè)關(guān)系圖，圖中縱坐標(biāo)均表示生成氫氣的質(zhì)量，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．足量的Al和Mg分別跟足量的稀鹽酸反應(yīng)，圖中橫坐標(biāo)表示所用金屬的質(zhì)量
B．足量的Al和Mg分別跟等質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)，圖中橫坐標(biāo)表示與酸反應(yīng)的時(shí)間
C．等質(zhì)量的Al和Mg分別跟足量的稀鹽酸反應(yīng)，圖中橫坐標(biāo)表示與酸反應(yīng)的時(shí)間
D．等質(zhì)量的Al和Mg分別跟足量的稀鹽酸反應(yīng)，圖中橫坐標(biāo)表示所用金屬的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制了新型抗瘧疾藥物---青蒿素（C15H22O5），挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命，獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．請(qǐng)回答：
（1）從控制傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)考慮，“給瘧疾患者服用青蒿素”屬于控制傳染源．
（2）19世紀(jì)以來(lái)，奎寧和氯喹先后作為抗擊瘧疾的特效藥，但后來(lái)由于瘧原蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性，治療效果越來(lái)越差，這是藥物對(duì)瘧原蟲(chóng)進(jìn)行選擇的結(jié)果，也是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)現(xiàn)象；
（3）青蒿素屬于有機(jī)物（選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）；
（4）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．石墨烯是從石墨材料中剝離制得的，與金剛石、石墨一樣，都只由碳元素組成．如圖是金剛石、石墨、C60和石墨烯的微觀結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．它們都是單質(zhì)
B．它們的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式都相同
C．一個(gè)C60分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成
D．它們?cè)谘鯕庵谐浞秩紵龝r(shí)都生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．2015年8月12日晚上，天津?yàn)I海新區(qū)第五大街與躍進(jìn)路交叉口的一處集裝箱碼頭發(fā)生爆炸．在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的危險(xiǎn)品主要是三大類，一是具氧化性物質(zhì)，有硝酸銨、硝酸鉀；二是易燃物體，主要是金屬鈉和金屬鎂；三是劇毒物質(zhì)，以氰化鈉為主．
（1）題中涉及到的物質(zhì)中可做復(fù)合肥的是KNO3（填化學(xué)式）．
（2）爆炸是可燃物在有限的空間燃燒造成的，關(guān)于燃燒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是①④（填序號(hào)）．
①可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)，就會(huì)發(fā)生燃燒
②燃燒一定是化學(xué)變化
③沙土撲滅金屬燃燒的原理是使可燃物隔絕空氣
④燃燒一定會(huì)引起爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作的方法中正確的是（　　）
A．配制10%的氯化鈉溶液的主要步驟是：計(jì)算、稱量、溶解
B．將pH試紙浸入溶液中測(cè)溶液的pH
C．將氫氧化鈉固體直接放在托盤(pán)天平的托盤(pán)上稱量
D．用100mL的量筒量取5.55mL的稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省深圳市坪山新區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及其對(duì)應(yīng)用途的敘述中，正確的是（ ）

A. 燒堿是廚房常用的物質(zhì)，可以用它來(lái)發(fā)饅頭，也可以做洗滌劑

B. 醫(yī)療上用葡萄糖來(lái)配制生理鹽水，日常生活中也可作調(diào)味品

C. 鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，鹽酸可用于焊接金屬前除去金屬表面的銹

D. 鹽酸能與純堿反應(yīng)，鹽酸可用于除去火堿中含有的少量純堿

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同步練習(xí)冊(cè)答案