某中學的同學們根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗,請回答以下問題.

(1)寫出如圖中有標號儀器的名稱:a
 
、b
 
、c
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其中二氧化錳起
 
作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達是為
 

(4)實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的
 

(5)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題;
(2)發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件;催化劑的作用;
(3)據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應原理解答;
(4)據(jù)試驗步驟解答;
(5)據(jù)氧氣的性質(zhì)及氧氣驗滿的方法解答.
解答:解:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題.答案為:酒精燈、鐵架臺、長頸漏斗;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,為固液常溫反應,發(fā)生裝置選擇B;反應中二氧化錳是催化劑,起催化作用;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達是為高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的氣密性;
(5)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度不空氣大;檢驗氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口,如果條復燃,則證明已經(jīng)收集滿;
故答案為:(1)酒精燈、鐵架臺、長頸漏斗;
(2)B、催化;
(3)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)氣密性;
(5)氧氣的密度不空氣大、把帶火星的木條放在瓶口,如果條復燃,則證明已經(jīng)收集滿.
點評:本題難度不是很大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

取固體粉末時,一般用
 
,取顆粒較大的固體藥品可用
 
.可以直接放在酒精燈上加熱的儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

向19.7g碳酸鋇中加入一定量的鹽酸,充分反應后,溶液內(nèi)的溶質(zhì)可能是下列情況中的( 。
①BaCl2
②BaCl2和HCl
③BaCl2和BaCO3
④BaCl2、HCl和BaCO3
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關金屬的說法不正確的是(  )
A、合金的性能一般比組成它們的純金屬更優(yōu)越
B、地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素
C、回收利用是保護金屬資源的有效方法之一
D、“真金不怕火煉”是指金的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)保持氯氣的化學性質(zhì)的最小粒子
 

(2)構成硫酸鈉的粒子
 

(3)保持汞的化學性質(zhì)的最小粒子
 

(4)氧氣在化學變化中的最小粒子
 

(5)指出下列數(shù)字“2”的含義:①H2
 
,②2H
 
,③Fe2+
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關催化劑說法正確的是( 。
A、都能加快化學反應的速度
B、MnO2能作所有反應的催化劑
C、在化學反應前后質(zhì)量不改變
D、在化學反應前后性質(zhì)不改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出以下元素名稱或元素符號:
S
 
 
Ca
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在氯化銅和氯化鎂的混合溶液中,加入過量的鐵粉,充分反應后過濾,留在濾紙上的物質(zhì)是( 。
A、鐵B、銅C、鐵和銅D、鎂和銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬冶煉是把金屬化合物轉(zhuǎn)變成金屬單質(zhì),如煉銅的方法有:
(1)濕法煉銅:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,這是利用鐵的活動性比銅
 

(2)干法煉銅:CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2,這是利用CO的
 
性.

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