下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A CO CO2 通入足量的氫氧化鈉溶液,干燥
B NaCl 泥沙 加入足量的水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
C NaOH溶液 Na2CO3 加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
D CuO Cu 空氣中灼燒
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、氯化鈉易溶于水,泥沙難溶于水,可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、NaOH溶液和Na2CO3均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、Cu在空氣中灼燒生成氧化銅,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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今年我國(guó)不少地區(qū)發(fā)生了“霧霾天氣”,“十面霾伏”的環(huán)境問(wèn)題已非常嚴(yán)重.下列能減少霧霾的措施是(  )
A、鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行
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D、提倡使用太陽(yáng)能

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根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。
A、甲、乙、丙都是有機(jī)物
B、反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為2:1:1
C、甲的化式為CH2
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日本核泄漏的放射性物質(zhì)之一是碘-131,該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為131,核電荷數(shù)為53,下列關(guān)于碘-131的說(shuō)法正確的是(  )
A、碘-131的中子數(shù)為53
B、碘-131的質(zhì)子數(shù)為131
C、碘-131的核外電子數(shù)為53
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如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、③中氬氣(Ar)作反應(yīng)物
B、鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價(jià)
C、②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7:1
D、①中反應(yīng)為2FeTiO3+6C+7Cl2
 一定條件 
.
 
2x+2TiCl4+6CO,則x為FeCl2

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江湖騙子經(jīng)常用黃銅冒充黃金騙取錢(qián)財(cái).某化學(xué)課外小組通過(guò)查閱資料得知黃銅是銅和鋅的合金.為了探究黃銅成分,他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),向10g黃銅樣品中加入49g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.8g.
(1)該反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為
 
g;
(2)除了可求出氫氣的質(zhì)量外,你還能求出的化學(xué)量有
 
(選填其中一項(xiàng)序號(hào):①樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   ②樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    ③硫酸鋅的質(zhì)量     ④硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   ⑤反應(yīng)后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ),并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程和結(jié)果.

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科學(xué)家在調(diào)查研究后警告,到本世紀(jì)末,北冰洋夏季將可能看不到浮冰,成為一片“無(wú)冰洋”.科學(xué)家倡議大家日常生活中多使用節(jié)能燈.
(1)導(dǎo)致全球氣候變暖,溫室效應(yīng)增強(qiáng)的氣體有
 
;
(2)全球氣候變暖的危害
 
(答一點(diǎn));
(3)從身邊的小事做起,能減緩溫室效應(yīng)增強(qiáng)的一點(diǎn)做法
 

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水是一種最常用的溶劑,在A、B兩個(gè)燒杯中分別裝有等量的水,在t℃時(shí),向A、B燒杯中分別加入25g甲物質(zhì),向B燒杯加入25g乙物質(zhì),充分溶解后,靜置,現(xiàn)象如下圖所示.
(1)在圖1兩個(gè)燒杯的溶液中,
 
(填“A”、“B”)燒杯中的溶液一定是飽和溶液.
(2)圖2分別為兩種物質(zhì)的溶解度曲線,其中可表示乙物質(zhì)的是
 
(填“a”或“b”);要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是
 

(3)室溫下,將一瓶a溶液敞口放置一段時(shí)間,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變了10%,放置前后溶液中所含水(溶劑)的質(zhì)量比為
 

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實(shí)驗(yàn)室用某粗鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液.操作步驟如下:
步驟:a.溶解→b.
 
→c.蒸發(fā)
步驟二:a.計(jì)算→b.稱(chēng)量→c.溶解
(1)步驟一中,b處操作應(yīng)為
 
;c處所需玻璃儀器的作用是
 

(2)步驟二中,稱(chēng)量時(shí)天平左偏,應(yīng)如何操作
 
:量取所需水時(shí)用到的儀器是量筒和
 

(3)若配制后,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于9%,可能原因有
 
 (填序號(hào)):
A.粗鹽中含有可溶性雜質(zhì)  B.天平稱(chēng)量時(shí),砝碼、物質(zhì)放反(1g以下用游碼)
C.量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)    D.蒸發(fā)時(shí)未見(jiàn)大量固體就停止加熱,所得固體潮濕.

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