下列物質(zhì)加入足量的水中能得到無色溶液的是
 

A．面粉    B．高錳酸鉀    C．蔗糖      D．
 
．
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液．本題還要注意能得到無色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子、高錳酸根離子等．
解答：解：A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、高錳酸鉀易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，但顯紫色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，且蔗糖溶液顯無色，故選項(xiàng)正確．
故選C；可添加選項(xiàng)D為氯化鈉．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性、常見溶液的顏色等知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Cr2O3可以作某些化學(xué)反應(yīng)的催化劑，其中Cr元素的化合價(jià)為（　�。�
A、+1B、+2C、+3D、+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)“水循環(huán)”說法中不正確的是（　�。�
A、水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
B、太陽為水分子提供了能量
C、天然循環(huán)實(shí)現(xiàn)了水資源的重新分配
D、在循環(huán)過程中的水的物理性質(zhì)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A． 對(duì)合金的認(rèn)識(shí)B．對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①合金是常見的金屬材料，所有的合金都是混合物
②生鐵和鋼都是鐵合金，區(qū)別是含碳量不同		①煤氣泄漏可以明火查看
②油鍋著火立馬蓋上鍋蓋
C． 對(duì)燃燒現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D．對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)
①木條比煤球易燃，是因?yàn)橹瘘c(diǎn)不同
②澆水能滅火，是因水能降低可燃物的著火點(diǎn)		①自行車的支架噴油漆防銹
②保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕
A、對(duì)合金的認(rèn)識(shí)
B、對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
C、對(duì)燃燒現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)
D、對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線圖：
（1）M點(diǎn)表示
 
．
（2）t3℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?div id="xx6eazq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）t3℃時(shí)，在100克X的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比為
 
．
（4）將t4℃時(shí)X、Y、Z的飽和溶液降溫到t1℃，一定會(huì)析出晶體的是
 
，降溫后用
 
的方法，可獲得此晶體物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．

（1）加入的A物質(zhì)是
 
，為加快A的溶解，可采用的操作是
 
；
（2）操作①的名稱是
 
，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作①需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、
 
、
 
、
 
，其中玻璃體的作用是
 
．若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是
 
（填寫其中的一條）．
（3）經(jīng)操作①得到的澄清的水是
 
（填混合物或純凈物），原因是
 
．
（4）在操作②中為了除去水中的異味，可以加入
 
．
（5）操作③的名稱是
 
（填蒸餾或蒸發(fā)），鑒別硬水還是軟水，最簡便方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用裝置．

（1）寫出裝置中指定標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室常溫下制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，要制取并收集一瓶干燥的氧氣，可以選擇圖中
 
（填字母）組裝一套裝置．選用該套裝置還可制取一些氣體，寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)，某興趣小組對(duì)碳酸氫鈉進(jìn)行探究．
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解，生成水、二氧化碳和一種常見的固體．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱（碳酸氫鈉不與銅反應(yīng)），如圖所示．
（1）加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有
 
．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入澄清石灰水，振蕩，觀察到
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）碳酸氫鈉受熱反應(yīng)后的白色固體可能是
 
，作此猜想的依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

市場上出售的一種“污漬爆炸鹽”宣稱“含天然活性氧，能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬”小強(qiáng)同學(xué)對(duì)這種“污漬爆炸鹽”的化學(xué)成分非常感興趣，對(duì)其化學(xué)成分進(jìn)行探究．主要探究過程如下：
（1）提出問題：“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分是什么？
（2）查閱相關(guān)資料：過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，白色結(jié)晶顆粒．過碳酸鈉溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉和過氧化氫，目前已經(jīng)成為世界上廣泛應(yīng)用的主要洗滌助劑之一．
（3）猜想：“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分可能是過碳酸鈉．
（4）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：小強(qiáng)設(shè)計(jì)的主要實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．請(qǐng)你幫助小強(qiáng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告
序號(hào)主要操作步驟主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象操作目的
①在集氣瓶中加入少量
 
（黑色固體）；在分液漏斗A中加入新配制的“污漬爆炸鹽”的飽和水溶液；在分液漏斗B中加入
 
//
②打開分液漏斗A的活塞，放出適量溶液后，關(guān)閉活塞（反應(yīng)Ⅰ）生成大量無色氣體/
然后
 
 
驗(yàn)證生成氣體的成分
第②步操作得到結(jié)論：
 
③待第②步反應(yīng)停止后，打開分液漏斗B上的活塞，放出適量溶液后關(guān)閉活塞（反應(yīng)Ⅱ）生成大量無色氣體/
將生成的氣體通入
 
 
驗(yàn)證生成氣體的成分
第③步操作得到結(jié)論：
 
寫出反應(yīng)Ⅰ和反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式：反應(yīng)Ⅰ
 
，反應(yīng)Ⅱ
 

（5）實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論：“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉和過氧化氫，“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分是過碳酸鈉．

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同步練習(xí)冊(cè)答案