生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、加碘鹽B、果汁
C、蒸餾水D、食醋
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．
解答：解：A、加碘鹽中含有碘酸鉀和水，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、果汁中含有維生素C、水等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；
D、食醋中含有乙酸和水等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

欲得到10%的硝酸鉀溶液30g，可采用下列幾種方法．
（1）用水直接溶解硝酸鉀固體，則需水和硝酸鉀的質(zhì)量分別為多少？
（2）由15%的硝酸鉀溶液加入水分得到，則需加水的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示：2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子，完成下列填空．

（1）丙物質(zhì)屬于
 
．（填單質(zhì)或化合物）
（2）該反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 
．（填分解反應(yīng)或化合反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（　　） 
A、反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化
B、反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程
C、分子是由原子構(gòu)成的
D、示意圖中生成一種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們的生活離不開(kāi)化學(xué)，廚房里下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A、早上，倩倩幫媽媽磨豆?jié){
B、中午，媽媽給家人搟面條吃
C、晚飯后，樂(lè)樂(lè)把蘋(píng)果切成小塊給大家吃
D、身為南方人，姥姥在閑暇時(shí)間自己釀米酒喝

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

探究二氧化錳是否是過(guò)氧化氫分解的催化劑的思路是：
（1）
 
，（2）
 
，（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)用途是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A、用石墨做電極
B、用木炭做燃料
C、用金剛石刻劃玻璃
D、用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鹽酸與碳酸銨反應(yīng)方程式：
 
；明顯的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

保持過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
，一個(gè)過(guò)氧化氫分子由
 
構(gòu)成，氯化鉀由
 
構(gòu)成，水在化學(xué)變化中的最小粒子是
 
．錳酸鉀由
 
組成．

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