如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（　�。� 
A、反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化
B、反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C、分子是由原子構(gòu)成的
D、示意圖中生成一種物質(zhì)
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：根據(jù)微觀模型示意圖進(jìn)行分析，分子的構(gòu)成，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目沒有變化，只是進(jìn)行了重新組合，元素的種類也沒有發(fā)生變化．
解答：解：A、對比反應(yīng)前后微粒的變化可知，該變化前后都含三種原子、原子個(gè)數(shù)均為9個(gè)原子，因此反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有變化．故A分析正確；
B、化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果．故B分析正確；
C、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，分子是由原子構(gòu)成的．故C分析正確；
D、由生成物的微觀構(gòu)成可知，生成物是兩種．故D分析錯(cuò)誤．
故選項(xiàng)為：D．
點(diǎn)評：該題不僅考查了學(xué)生對化學(xué)知識的掌握情況，還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力．從多方面考查了學(xué)生的綜合能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某氮的氧化物中，氮元素和氧元素的質(zhì)量比是7：8，則該氧化物中所含的氮元素化合價(jià)為（　�。�
A、+1B、+2C、+4D、+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)學(xué)科的特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)．

（1）請從微觀的角度解釋：金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是
 
；CO和CO2性質(zhì)不同的原因是
 
；
（2）A、B、C、D四種物質(zhì)的微觀示意圖如圖1所示：
①從微觀的角度看，B圖表示：
 
，（填化學(xué)符號）．
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
 
（填字母編號）．
（3）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如圖2所示
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②一定條件下，若A、B和E的分子個(gè)數(shù)比為5：4：6，則F的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、活性炭吸附
B、通電使燈泡發(fā)光
C、久置于空氣中的澄清石灰水變渾濁
D、水受熱變成水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B、硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
D、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下屬于物理變化的是（　�。�
A、菜刀生銹B、食物腐敗
C、大米釀酒D、濕衣晾干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、加碘鹽B、果汁
C、蒸餾水D、食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、金剛石和石墨雖然外觀不同，但在化學(xué)上屬于同種單質(zhì)
B、一種元素可能形成多種單質(zhì)且性質(zhì)相同
C、金剛石和石墨的物理性質(zhì)的差異是由于原子排列方式上的不同
D、有碳元素形成的單質(zhì)都是黑色的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察、比較、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對于以下三個(gè)化學(xué)反應(yīng)式：
Mg+O2→MgO     H2+O2→H2O   CO+O2→CO2
（1）通過比較發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)．請你從反應(yīng)類型上寫出其中兩點(diǎn)：
①
 
②
 
．
（2）以上化學(xué)方程式也有許多不同之處，請你寫出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處
 
．

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