8．鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射生成一種黑色固體，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶底部放上少量水或細(xì)沙目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

分析 根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)以及發(fā)生的反應(yīng)分析回答有關(guān)的問題．

解答 解：鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射、生成一種黑色固體，放出大量的熱，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶底部放上少量水或細(xì)沙目的是 防止濺落的熔化物炸裂瓶底，鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
故答為：劇烈燃燒，火星四射、黑、防止濺落的熔化物炸裂瓶底，鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單，了解鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)以及發(fā)生的反應(yīng)等知識(shí)即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)題意填寫下列空格：
（1）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，若X等于11，則該微粒表示陽(yáng)（填“陽(yáng)”或“陰”）離子．在N、N2、2N2三種符號(hào)中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是2N2
（2）鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

①鍶屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．
②鍶元素的原子序數(shù)為38，相對(duì)原子質(zhì)量為87.62．
③圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr2+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．現(xiàn)有含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體，可能是一氧化碳或氫氣．我們用這樣的氣體去測(cè)定一種鐵的氧化物（FexOy）的組成，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

根據(jù)圖，試回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丁裝置沒有明顯變化，而戊裝置中溶液出現(xiàn)了白色沉淀，則該還原性氣體是一氧化碳．
（2）當(dāng)丙裝置中的FexOy，全部被還原后，稱量剩余固體的質(zhì)量為16.8g，同時(shí)測(cè)得戊裝置的質(zhì)量增加了17.6g（假設(shè)氣體全部被吸收）．則FexOy中，鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為21：8，該鐵的氧化物的化學(xué)式為Fe3O4．
（3）上述實(shí)驗(yàn)裝置中，如果沒有己裝置，可能產(chǎn)生的后果是有毒的一氧化碳排放到空氣中，污染空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖 
該元素原子的核電荷數(shù)為16，
原子的最外層電子數(shù)是6，A元素屬非金屬 元素．（填金屬、非金屬或稀有氣體），A原子通過(guò)得失電子而形成的離子的符號(hào)是S2-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列防銹措施合理的是（　�。�
A．經(jīng)常用水沖洗自行車鏈條B．用過(guò)的菜刀及時(shí)用鹽水清洗
C．用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面D．在鐵制暖氣片上刷“銀粉”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．用金屬 鐵制備自來(lái)水新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）溶液A的溶質(zhì)是硫酸亞鐵（寫名稱）；寫出K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)+6．
（2）操作Ⅰ的名稱是過(guò)濾；反應(yīng)②的反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．
（3）固體B屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（4）反應(yīng)③中沉淀與H2O2發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe（OH）2+H2O2=2Fe（OH）3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．電鍍廠的廢水中含有H2SO4和CuSO4，為了回收CuSO4并得到化肥，工廠化驗(yàn)室取來(lái)200g廢水，逐滴加入KOH溶液，反應(yīng)情況如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）K2SO4屬于鉀肥；
（2）求所用的KOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出解題過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置．該反應(yīng)利用CO的還原性，將Fe2O3中的鐵還原出來(lái)．

（1）寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導(dǎo)管口），這樣做的目的是防止反應(yīng)剩余的一氧化碳逸散，污染空氣．
（3）通過(guò)B裝置可檢驗(yàn)A中的生成物含有CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）在此實(shí)驗(yàn)中，我們還認(rèn)識(shí)到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同．
①請(qǐng)寫出其中的一點(diǎn)一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃．
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是CO與CO2分子的結(jié)構(gòu)不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．下列各組物質(zhì)都是生活中常見的物質(zhì)，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)鑒別它們，請(qǐng)寫出鑒別方法
（1）白醋和酒精：氣味；
（2）鐵絲和銅絲：顏色；
（3）白糖和食鹽：味道．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案