金屬在生產生活中得到廣泛應用.
(1)鋁可以制成鋁箔,這是利用了金屬鋁具有良好的
 

(2)鐵制品生銹的條件是
 
,可以用稀酸清除鐵銹,寫出清除鐵銹的化學方程式
 

(3)我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家,鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式為
 

(4)現(xiàn)有兩種金屬單質組成的混合物.向100g某稀鹽酸中加入該混合物,混合物的質量與生成氫氣的質量關系如圖所示.
下列說法不正確的一項是
 

a.若混合物為Zn、Al,則m可能是0.2g
b.若混合物為Zn、Cu,則m=0.2g
c.若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質質量分數(shù)一定大于7.3%
d.若混合物為Fe、Cu,m=0.1g,則混合物中Fe的質量分數(shù)為50%
考點:金屬的物理性質及用途,金屬的化學性質,金屬銹蝕的條件及其防護,酸的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)大多數(shù)金屬具有良好的延展性;
(2)鐵在與水和氧氣并存時易生銹;鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與鹽酸反應生成氯化鐵和水,據(jù)此解答.
(3)鐵的活動性比銅強,鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,寫出反應的化學方程式即可.
(4)因為鋁的相對原子質量比鐵、鋅都小,所以相同質量的鋁與鹽酸完全反應時,產生的氫氣質量多.
解答:解:(1)鋁可以制成鋁箔,這是利用了金屬鋁具有良好的延展性;
(2)鐵在與水和氧氣并存時易生銹;鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與鹽酸反應生成氯化鐵和水,故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)鐵的活動性比銅強,鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)若混合物全是鐵,則鐵的質量為5.6 g,則根據(jù)化學反應的方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑可計算出此時產生氫氣的質量等于0.2 g,同理可計算出5.6 gAl與鹽酸反應產生氫氣的質量大于0.2 g,5.6g鋅與鹽酸反應產生氫氣的質量小于0.2 g,銅和鹽酸不反應.
a、若混合物為Zn、Al,m可能等于0.2g,故a正確;
b、若混合物為Zn、Cu,m小于0.2g,故b錯誤;
c、當混合物為Fe、Al時,因相同質量的鋁消耗稀鹽酸的質量比鐵消耗鹽酸的質量大,而5.6 g鐵時,消耗鹽酸的質量為7.3 g,所以混合物為Fe、Al時,消耗鹽酸的質量大于7.3 g,根據(jù)質量分數(shù)公式可知所需鹽酸溶質質量分數(shù)一定大于7.3%,故c正確;
d、若混合物為Fe、Cu,m為0.1g,生成0.1g氫氣需要鐵的質量是2.8g,則混合物種鐵的質量分數(shù)
2.8g
5.6g
×100%=50%,故d正確;
故答案為:(1)延展性;(2)鐵與氧氣和水同時接觸,F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(4)b.
點評:本題考查了鐵生銹的條件以及相同質量的金屬與酸反應產生氫氣的質量的多少與金屬的相對原子質量有關.若相對原子質量越大,產生的氫氣質量越小.
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現(xiàn)有三種常用化肥,分別是碳酸氫銨、氯化銨和硫酸鉀.小周對此開展識別化肥的探究活動,步驟如下:
第一步:取上述三種研細的化肥各少量,分盛于三支試管中,均滴入少量鹽酸.有氣泡放出的是碳酸氫銨,無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硫酸鉀.涉及化學方程式:
NH4HCO3+HCl═NH4Cl+
 
+
 
;反應類型
 

第二步:另取少量氯化銨和硫酸鉀兩種化肥,分別在試管中配成溶液,各滴入幾滴氯化鋇溶液,生成白色沉淀的是
 
,無明顯現(xiàn)象的是
 
.寫出生成白色沉淀的化學方程式:
 
.小蘭同學認為也可以把氯化鋇溶液換成氫氧化鈉溶液,同樣能鑒別出這兩種化肥,當看到現(xiàn)象為:
 
則是氯化銨.

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用化學符號填空:
(1)空氣中能供給呼吸的氣體
 
;   
(2)地殼中排名第一的金屬元素
 

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鐵暴露在空氣中會生銹.不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產生一層咖啡色的物質,也好象是生了“銹”一樣.某化學活動小組對此進行了探究.
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關?
【猜想與假設】
猜想①:可能與空氣沒有關系,只是果肉內的物質自身相互反應而“生銹”.
猜想 ②:可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”;
猜想③:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”;
猜想 ④:可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;
【收集證據(jù)】
(一)查閱有關資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的一種物質發(fā)生反應,生成咖啡色的物質.
(二)實驗探究:針對上面的猜想①至猜想⑤,化學活動小組依次設計了實驗方案,進行了實驗驗證,并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象.請你將他們設計的可行的實驗探究方案,填寫在下表中.
猜想可行的實驗方案實驗現(xiàn)象
猜想①將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象.果肉表面不變色.
猜想②將一小塊切開的蘋果放入盛有氮氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象.果肉表面不變色.
猜想③將切開的蘋果放入盛有
 
的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象.
果肉表面變色.
猜想④
 
果肉表面不變色.
【得出結論】影響切開的蘋果“生銹”的因素是:
 

【反思與評價】
(1)在 ②~④四種猜想中,認為猜想 ②最不合理,理由是:
 

(2)在驗證猜想 ①時,同學們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時間長了也會變色,其可能的原因是:
 

【應用】
根據(jù)上述結論,要防止果汁變質,果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是:
 

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將下列儀器名稱填人相應空格內:
 
(1)木炭在氧氣中燃燒的實驗需用的儀器
 
、
 
;
(2)用排水法收集氣體時,必須使用
 
、
 
;
(3)進行過濾時,必須使用
 
、
 

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