將下列儀器名稱填人相應空格內(nèi)：
 
（1）木炭在氧氣中燃燒的實驗需用的儀器
 
、
 
；
（2）用排水法收集氣體時，必須使用
 
、
 
；
（3）進行過濾時，必須使用
 
、
 
．
考點：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：本題主要考查學生對實驗基本操作及所用到的儀器的掌握程度，解題時要根據(jù)題目的要求，回想所學的知識和實驗操作來回答．
解答：解：（1）木炭在氧氣中燃燒，氧氣要收集在集氣瓶里，木炭放在燃燒匙中，故答案為：燃燒匙，集氣瓶；
（2）排水集氣法收集氣體，通常水是放在水槽里，收集氣體的主要儀器是集氣瓶；故答案為：集氣瓶，水槽；
（3）過濾必須用過濾器，過濾器通常用漏斗，還要用到輔助儀器如燒杯、玻璃棒，故答案是：燒杯，漏斗．
點評：本題較為簡單，如果實驗經(jīng)歷多，回答起來就很容易，因此平時一定要創(chuàng)造條件多做一些小實驗．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設計并完成了下表所示的探究實驗：
實驗操作實驗
現(xiàn)象		實驗結論或總結
各步驟結論總結
實驗一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條，木條
復燃		氯酸鉀受熱會分解產(chǎn)生氧氣，但是
 
．
該反應的文字表達式為：
 
．		二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實驗二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條
不復燃		二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．
實驗三
 

 
木條迅速復燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解
（1）請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格；
（2）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．
第一方面的探究實驗操作為稱量反應前后二氧化錳的質(zhì)量，其目的是：
 
；第二方面的實驗還應證明
 
．具體操作為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

你能把元素、分子、原子、離子四個概念正確第填入下列空格嗎？

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬在生產(chǎn)生活中得到廣泛應用．
（1）鋁可以制成鋁箔，這是利用了金屬鋁具有良好的
 
．
（2）鐵制品生銹的條件是
 
，可以用稀酸清除鐵銹，寫出清除鐵銹的化學方程式
 
．
（3）我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家，鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式為
 
．
（4）現(xiàn)有兩種金屬單質(zhì)組成的混合物．向100g某稀鹽酸中加入該混合物，混合物的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關系如圖所示．
下列說法不正確的一項是
 
．
a．若混合物為Zn、Al，則m可能是0.2g
b．若混合物為Zn、Cu，則m=0.2g
c．若混合物為Fe、Al，則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于7.3%
d．若混合物為Fe、Cu，m=0.1g，則混合物中Fe的質(zhì)量分數(shù)為50%

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科目：初中化學 來源： 題型：

世界上的物質(zhì)都是由相應的粒子構成的，有些物質(zhì)是由
 
構成的，如
 
等；有些是由
 
構成的，如
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用下列物質(zhì)的編號回答有關問題：
①雨水  ②蒸餾水  ③雨后潔凈的空氣  ④四氧化三鐵  ⑤氮氣⑥高錳酸鉀分解后的固體產(chǎn)物  ⑦硫在氧氣中恰好完全反應的產(chǎn)物  ⑧自來水
（1）屬于混合物是
 

（2）屬于純凈物是
 

（3）屬于單質(zhì)的是
 

（4）屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是元素周期表中的一部分，請回答：
（1）氯的相對原子質(zhì)量為
 
；原子序數(shù)為8的元素名稱為
 
，位于元素周期表的第
 
周期
 
族．
（2）第2周期中金屬元素有
 
種，元素符號分別為
 
．
（3）2007年科學家宣布已人工合成了第116號元素，則此元素的核電荷數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示有關物質(zhì)性質(zhì)的實驗，回答以下問題
（1）裝置A中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，
 
，放出大量的熱，生成黑色固體，試寫出化學方程式
 
．
（2）裝置B中，對比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要
 
；對比現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的
 
不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對于化學反應方程式S+O2
 點燃 
.
 
SO2表示的意義，敘述錯誤的是（　�。�
A、每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣完全反應能生成64份質(zhì)量的二氧化硫
B、硫加氧氣反應生成二氧化硫
C、硫和氧氣在點燃的條件下生成了二氧化硫
D、在點燃的條件下，每一個硫原子和一個氧分子化合生成一個二氧化硫分子

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