現(xiàn)有四組物質(zhì)的溶液,僅用酚酞試液及同組物質(zhì)之間相互反應(yīng)就能鑒別出來的是(  )
A、NaOH   Ba(OH)2   HCl
B、NaOH    HCl    NaCl
C、NaOH   HCl      HNO3
D、H2SO4    NaCl   Na2SO4
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅;根據(jù)選項(xiàng)中給出了三種物質(zhì),在鑒別出物質(zhì)的酸堿性之后,再利用兩兩之間的反應(yīng)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的即可完成鑒別.
解答:解:A、NaOH、Ba(OH)2溶液均顯堿性,鹽酸顯酸性,分別滴加酚酞溶液,變紅色的是NaOH、Ba(OH)2溶液,不變色的是HCl,分別將鹽酸滴加到變紅色的兩種溶液中,最終均呈無色,故僅用酚酞及組內(nèi)物質(zhì)間的反應(yīng)無法鑒別,故選項(xiàng)錯誤.
B、NaOH溶液顯堿性,NaCl、HCl溶液分別顯酸性、中性,各取少許三種溶液,分別滴加酚酞溶液,變紅色的是NaOH溶液,不變色的是NaCl、HCl;再將沒有變色的兩種溶液分別滴入變紅色的氫氧化鈉溶液中,能使紅色褪去的是鹽酸,不能使紅色褪去的是氯化鈉溶液;可以鑒別,故選項(xiàng)正確.
C、NaOH溶液顯堿性,鹽酸、硝酸顯酸性,分別滴加酚酞溶液,變紅色的是NaOH溶液,不變色的是HCl、硝酸,再將沒有變色的兩種溶液分別滴入變紅色的氫氧化鈉溶液中,最終均呈無色,故僅用酚酞及組內(nèi)物質(zhì)間的反應(yīng)無法鑒別,故選項(xiàng)錯誤.
D、H2SO4、NaCl、Na2SO4 分別顯酸性、中性、中性,遇酚酞溶液均不變色,且兩兩混合均沒有明顯象,故僅用酚酞及組內(nèi)物質(zhì)間的反應(yīng)無法鑒別,故選項(xiàng)錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題難度較大,在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后根據(jù)題中提供的試劑,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊系列答案
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按下列要求書寫化學(xué)方程式:
(1)C60充分燃燒
 
;
(2)甲烷燃燒
 

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在“高錳酸鉀
點(diǎn)燃
錳酸鉀+氧氣+二氧化錳”的反應(yīng)中,二氧化錳是( 。
A、反應(yīng)物B、催化劑
C、氧化劑D、生成物

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下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A、燈泡通電正常發(fā)光
B、石油的分餾
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能夠使澄清石灰水變渾濁的是( 。
A、氧氣B、二氧化碳
C、水蒸氣D、一氧化碳

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在蘿卜上挖一個孔,向其中注入飽和食鹽水,一段時間后將食鹽水倒出.在相同的溫度下,發(fā)現(xiàn)倒出的溶液還可以繼續(xù)溶解少量的食鹽,這說明(  )
A、倒出的溶液是飽和溶液
B、倒出的溶液是不飽和溶液
C、氯化鈉的質(zhì)量增多了
D、水的質(zhì)量減小了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列幾組物質(zhì)中,相互能反應(yīng),但沒有明顯現(xiàn)象的是( 。
A、氫氧化鐵和稀硫酸
B、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
C、澄清石灰水和氫氧化鈉溶液
D、氫氧化鈉溶液和硝酸鋇溶液

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下列有關(guān)化肥的敘述中錯誤的是(  )
A、碳銨在貯存和運(yùn)輸時要密封,不要受潮或曝曬;施用后要蓋土或立即灌溉
B、為了給農(nóng)作物提供更多種類的營養(yǎng)元素將草木灰(K2CO3)與硫酸銨混合施用
C、鉀肥能促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力
D、不合理的使用化肥能引起土壤的酸化,水、大氣污染等很多環(huán)境問題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑(過量)及操作方法均正確的是(  )
物質(zhì) 選用試劑 操作方法
A Cu(CuO) 氧氣 通入氧氣并加熱
B CO2(HCl) 氫氧化鈉溶液 通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
C CaCl2溶液(鹽酸) 碳酸鈣粉末 加入碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過濾
D KCl溶液(K2CO3 硝酸鈣溶液 加入硝酸鈣溶液充分反應(yīng)后過濾
A、AB、BC、CD、D

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