下列說法錯(cuò)誤的是（）

　 A．增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分

　 B．室內(nèi)著火需要自救時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)

　 C．面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸

　 D． “釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鉀肥能促使農(nóng)作物生長(zhǎng)健壯，增強(qiáng)對(duì)病蟲害和倒伏的抵抗能力，下列物質(zhì)能用作鉀肥的是(  )

A．K2SO4  B．NH4NO3

C．NH4HCO3  D．Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開展如下探究活動(dòng)。

  探究一：A、B、C、D分別是一氧化碳、二氧化碳、氧氣、水中的一種，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

   ⑴四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是           （填化學(xué)式，下同）。

   ⑵物質(zhì)D是           。

  探究二：

  【實(shí)驗(yàn)一】探究中和反應(yīng)的能量變化。

   一定溫度下，向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，繪制溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。

   ⑶圖中P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中含有      種溶質(zhì)。

  【實(shí)驗(yàn)二】檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)。

   取適量久置的氫氧化鈉固體樣品溶于水，向所得溶液中加入稀硫酸，觀察到產(chǎn)生氣泡。

   ⑷產(chǎn)生的氣體是           ，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可判斷久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)。

  【實(shí)驗(yàn)三】檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)廢液成分。

取收集在廢液缸中的上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液樣品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證廢液中除含有氯化鈉、硫酸鈉，還含有碳酸鈉和氫氧化鈉，其實(shí)驗(yàn)流程及部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下所示。

   ⑸試劑甲是              溶液；

   ⑹證明廢液中含有氫氧化鈉的證據(jù)是                              ；

   ⑺現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)操作還沒有完全達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，必須補(bǔ)充的操作是                     。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

(1)A、B、C中屬于離子的是__ _(填寫離子符號(hào))。

(2)若D表示某元素的原子，則m＝__7__，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易__ __(填“得到”或“失去”)電子。

(3)在A、C形成的化合物中，C元素的化合價(jià)為___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是（）

A.煤    B.氫氣    C.天然氣    D.汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2015年6月5日是世界環(huán)境日，今年中國(guó)主題是“踐行綠色生活”，該主題旨在提倡“生活方式綠色化”。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的內(nèi)容回答下列問題。

（1）目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、   、天然氣等，消耗化石燃料增加了空氣中二氧化碳的含量。請(qǐng)你寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：

    。

（2）吸煙對(duì)人體有害，我國(guó)規(guī)定在公共場(chǎng)所禁止吸煙。燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式是  。

（3）請(qǐng)你寫出一條“踐行綠色生活”的建議： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人們?cè)诠ぷ�、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是（）

　 A．  油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅        B．冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗

　 C．  到煤窖中挖煤用火把照明          D．廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素，使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔．請(qǐng)

回答下列問題：

（1）人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火．鉆木之所以能取火，是因?yàn)?u>　　．

（2）近年來頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘．因此，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作．如圖1所示的圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是　　．

（3）分別點(diǎn)燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下（如圖2所示）火柴在那種情況下更容易持續(xù)燃燒　　，原因是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)(物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類)。已知A是單質(zhì)；C是紅棕色固體；E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽。圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_ _；

E_。

(2)由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為_ _；

由C轉(zhuǎn)化為A的原理在工業(yè)上常用于_ _。

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