某化學興趣小組的同學在老師的指導下,開展如下探究活動。

  探究一:A、B、C、D分別是一氧化碳、二氧化碳、氧氣、水中的一種,它們之間的轉化關系如圖所示。(“→”表示物質之間的轉化關系,“—”表示物質之間可以發(fā)生化學反應)

   ⑴四種物質中屬于單質的是           (填化學式,下同)。

   ⑵物質D是          

  探究二:

  【實驗一】探究中和反應的能量變化。

   一定溫度下,向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,繪制溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量關系如右圖所示。

   ⑶圖中P點對應的溶液中含有      種溶質。

  【實驗二】檢驗久置的氫氧化鈉固體是否變質。

   取適量久置的氫氧化鈉固體樣品溶于水,向所得溶液中加入稀硫酸,觀察到產(chǎn)生氣泡。

   ⑷產(chǎn)生的氣體是           ,根據(jù)實驗現(xiàn)象,可判斷久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)變質。

  【實驗三】檢驗實驗廢液成分。

取收集在廢液缸中的上述兩個實驗產(chǎn)生的廢液樣品,設計實驗方案,驗證廢液中除含有氯化鈉、硫酸鈉,還含有碳酸鈉和氫氧化鈉,其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如下所示。

   ⑸試劑甲是              溶液;

   ⑹證明廢液中含有氫氧化鈉的證據(jù)是                             

   ⑺現(xiàn)有實驗操作還沒有完全達到實驗目的,必須補充的操作是                    

 


  ⑴ O2

   ⑵ CO2

   ⑶ 兩(或2)

   ⑷ CO2(或二氧化碳) 

   ⑸ Ba(NO3)2 (或硝酸鋇)

   ⑹ 操作Ⅱ中生成白色沉淀后,上層溶液仍呈紅色 

   ⑺ 取濾液滴加硝酸銀溶液(或取濾液滴加AgNO3溶液)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列反應中既是化合反應又是氧化反應的是  (    )     

A、氧化鈣+水氫氧化鈣     B、酒精 +  氧氣二氧化碳+水    

C、氫氣 + 氧氣水          D、氯化氫 + 氨氣氯化銨

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是某同學鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程(反應條件未標出),請回答下列問題:

(1)步驟①中通過觀察到_ _現(xiàn)象,可以鑒別出碳酸氫銨。

(2)步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類別(按酸、堿、鹽、氧化物進行分類)的物質,其化學式分別為_ _、_ _。

請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應的化學方程式: _、_ _。

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質。C的水溶液呈藍色,D是一種紅色固體,B→D的反應過程較為復雜,D→B的反應用于冶金工業(yè)。圖中“-”表示相連物質可以發(fā)生反應,“→”表示一種物質生成另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件省略)。

(1)D的化學式_ _。

(2)C→E的化學方程式_ _,說明該反應能夠發(fā)生的理由_ _。溶液中發(fā)生的一個置換反應方程式_ _,其微觀實質是_ _。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法錯誤的是

  A. 在CaCO3 → CaO → Ca(OH)2 → CaCO3的轉化過程中鈣元素質量保持不變

  B. 不能一步反應實現(xiàn)CuO→ Cu(OH)2 的相互轉化

  C. 實現(xiàn)COCO2的相互轉化,都只有一種途徑 

  D. 實現(xiàn)H2SO4 → HCl和Ca(OH)2 → NaOH的轉化所發(fā)生反應的基本類型相同

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科目:初中化學 來源: 題型:


下面是四位同學對分子、原子、離子的認識,其中正確的是( )

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于鈉原子和鈉離子的說法中,正確的是(  )

A.它們的核外電子數(shù)相同

B.它們的性質完全相同

C.鈉原子的質量比鈉離子大得多

D.它們的質子數(shù)和中子數(shù)都相同

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法錯誤的是()

  A.增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分

  B.室內(nèi)著火需要自救時,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)

  C.面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸

  D. “釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列對課本中的圖表、數(shù)據(jù)的使用,敘述不正確的是( 。

 

A.

根據(jù)金屬活動性順序表,判斷金屬能否與稀鹽酸、稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣

 

B.

根據(jù)元素周期表,可以查找元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目

 

C.

根據(jù)“酸、堿和鹽溶解性表”,判斷復分解反應能否發(fā)生

 

D.

根據(jù)物質的溶解度曲線圖,可確定該物質在某一溫度時的溶解度

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