分析 (1)根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型來分析其化學(xué)式;
(2)根據(jù)該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來分析;
(3)根據(jù)化合物中,元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析.
解答 解:(1)由分子結(jié)構(gòu)模型可知,該物質(zhì)的1個分子是由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的,其化學(xué)式為C2H4O2,故填:C2H4O2;
(2)由醋酸的化學(xué)式可知,1個醋酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的,故填:1:2:1;
(3)由醋酸的化學(xué)式可知,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{12×2}{12×2+1×4+16×2}×100%$=40%.故填:40.
點評 本題主要考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成方面的問題,充分利用微觀示意圖中所表現(xiàn)出來的信息是解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶洞的形成 | B. | 硬水中加入肥皂水 | ||
C. | 探究分子運動實驗 | D. | 用高分子薄膜制成鳥籠 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 因為磷燃燒產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈 | |
B. | 因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲 | |
C. | 因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)的防腐劑 | |
D. | 因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO3-、Fe3+、Na+、SO42- | B. | Cl-、K+、OH-、Ba2+ | ||
C. | K+、SO42-、Na+、NO3- | D. | Ca2+、Cl-、CO32-、Na+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體可做保護氣,可做保護氣的一定是稀有氣體 | |
B. | 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕,鋁在空氣中不易被腐蝕是因為其性質(zhì)不活潑 | |
D. | PH>7的溶液使酚酞試液變紅色,則使酚酞試液變紅的溶液其PH>7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 概念 | 解釋或說法 |
A | 置換反應(yīng) | 一定有元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng) |
B | 化合物 | 含有2種或2種以上元素的物質(zhì) |
C | 中和反應(yīng) | 只要是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) |
D | 離子 | 帶電的微粒 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/td> | |
B. | 水通電分解和水的蒸發(fā)都是化學(xué)變化 | |
C. | 蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生 | |
D. | 水資源可以循環(huán)利用,沒必要擔心淡水資源不足 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檸檬汁2.0-2.4 | B. | 番茄汁4.0-4.4 | C. | 牛奶6.3-6.6 | D. | 雞蛋清7.6-8.0 |
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