實驗測定某物質中只含有一種元素，則關于該物質的說法中，正確的是（ �。�
A．一定是一種物質 B．一定是純凈物
C．可能是單質或化合物 D．可能是純凈物或混合物
【考點】純凈物和混合物的判別；單質和化合物的判別．
【專題】物質的分類．
【分析】根據已有的知識進行分析，某物質中含有一種元素，說明這種物質可能是單質，也可能是混合物，但是一定不是化合物．
【解答】解：A、該物質可能不是一種物質，例如金剛石和石墨組成的混合物中只有一種元素碳元素．故錯誤．
B、該物質不一定是純凈物，例如金剛石和石墨組成的混合物中只有一種元素碳元素．故錯誤．
C、該物質一定不是化合物，因為化合物至少由兩種元素組成．故錯誤．
D、該物質可能是單質，例如氧氣；也可能是混合物，例如金剛石和石墨組成的混合物中只有一種元素碳元素，但屬于混合物．故正確．
故選D．
【點評】解答本題要正確地分析物質的元素組成和物質的類別之間的關系，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
科目：初中化學 來源： 題型：
用一種試劑就能鑒別硫酸鉀、硫酸銨、氯化鉀和氯化銨四瓶無色溶液，該試劑是（ �。�
A．氫氧化鈉溶液 B．硝酸鋇溶液 C．硝酸銀溶液 D．氫氧化鋇溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
用毛筆蘸取溶質質量分數(shù)為5%的稀硫酸在竹片上畫花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗凈，在竹片上就得到黑色或褐色的花樣，一幅精美的竹片畫就制成了．
（1）稀硫酸在烘干的過程中成為濃硫酸，使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色，在這個過程中竹片發(fā)生了 變化（選填“物理”或“化學”）．
（2）直接用濃硫酸在竹片上畫花具有危險性，必須將濃硫酸進行稀釋．在實驗室把100克溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成5%的稀硫酸，需用量筒量取 毫升的蒸餾水用于稀釋．
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質的性質決定物質用途，物質用途反映物質性質．下列相關敘述中，錯誤的是（ �。�
A．干冰可用于人工降雨，是由于干冰升華時會吸收大量的熱
B．“洗潔精”常用來洗滌餐具上的油污，是因為“洗潔精”能夠溶解油脂
C．稀有氣體充入燈泡中可使其耐用，是因為稀有氣體的化學性質很不活潑
D．天然氣常用作燃料，是由于它具有可燃性
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科目：初中化學 來源： 題型：
分類是我們在研究過究中常用的重要方法，根據研究目的，采用不同的分類標準進行分類，下列說法錯誤的是（ �。�
| 分類 | 分類標準 | |
| A | 類別一：空氣、海水 類別二：水、氧氣，五氧化二磷 | 根據組成物質的種類多少，把物質分成混合物和純凈物． |
| B | 類別一：硅、氧氣、鐵 類別二：二氧化碳、氯化鈉、硫酸銅 | 根據組成純凈物的元素種類多少，把純凈物分成單質和化合物． |
| C | 類別一：鐵、銅、鎂 類別二：水、二氧化碳、氫氣 類別三：氯化鈉 | 根據物質通常情況下存在的狀態(tài)，可分成固體、氣體、液體． |
| D | 類別一：試管，蒸發(fā)皿 類別二：集氣瓶、量筒 | 根據儀器能否加熱，將儀器分類 |
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗是進行科學探究的重要方式，請根據下圖填寫空格：
（1）用圖A所示裝置進行電解水實驗時，a管產生的氣體是 ；
（2）用圖B所示裝置測定空氣中氧氣的含量時，得到的結論是 ；
（3）進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時，可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產物．請選擇一種產物簡要寫出其驗證方法： ．
（4）利用D圖所示細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒實驗時，瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的原因： ；我們知道細鐵絲在空氣中不能燃燒，該實驗事實說明在其他條件不變時：增大反應物濃度，化學反應 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學知識中有很多的“相等”．下列敘述中，正確的是（ �。�
A．100mL酒精與100mL水混合，體積等于200mL
B．在原子中，質子數(shù)=中子數(shù)=核外電子數(shù)
C．10g細鐵絲和15g氧氣充分反應，一定生成25g四氧化三鐵
D．催化劑在化學反應前后的質量一定相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
衣服上沾了鐵銹（主要成分是Fe2O3），直接用水很難洗凈，要除去白色襯衣上的鐵銹，你認為比較適宜的液體是（ ）
A．白醋 B．醬油 C．酒精 D．洗潔精
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