分析 (1)根據(jù)給試管中的液體加熱的注意事項解答;
(2)依據(jù)反應(yīng)物生成物條件及化學方程式書寫原則分析判斷即可;
(3)根據(jù)兩個變化的實質(zhì)解答;
(4)根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒解答.
解答 解:
(1)做水的沸騰實驗時,試管容積為30mL,最多裝水的體積不能超過是試管容積的$\frac{1}{3}$,最多裝水的體積是10mL;
(2)依據(jù)反應(yīng)物是水生成物是氫氣與氧氣條件通電,結(jié)合及化學方程式書寫原則可知該反應(yīng)的方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)從微觀角度說明,這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是水沸騰分子沒變,是物理變化,電解水分子改變了,是化學變化;
(4)過氧化氫和水的元素組成相同,但化學性質(zhì)不同,微觀角度的原因是分子構(gòu)成不同.
答案:
(1)10;
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)水沸騰分子沒變,是物理變化,電解水分子改變了,是化學變化;
(4)分子構(gòu)成不同.
點評 此題是對水的電解的考查,解題的關(guān)鍵是掌握水的電解的實驗現(xiàn)象和原理,屬基礎(chǔ)性知識考查題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 集氣瓶內(nèi)裝$\frac{1}{4}$容積的水 | B. | 導管口伸入集氣瓶容積$\frac{1}{4}$處 | ||
C. | 導管口伸入集氣瓶容積$\frac{3}{4}$處 | D. | 集氣瓶內(nèi)裝$\frac{3}{4}$容積的水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證二氧化錳是氯酸鉀制取氧氣的催化劑:只需分別加熱氯酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | |
B. | 證明氮氣和氧氣的混合氣體混有氧氣:用帶火星的木條伸入混合氣體中 | |
C. | 從氮氣和氧氣的混合氣體中得到純氮氣:用紅熱的木炭在混合氣體中燃燒 | |
D. | 區(qū)別空氣、氧氣、氮氣:用燃著的木條分別伸入氣體中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾操作中要用到玻璃棒--這里玻璃棒的作用是攪拌 | |
B. | 點燃氫氣時,發(fā)生爆炸--點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度 | |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶底炸裂--鐵絲沒有彎成螺旋狀 | |
D. | 某物質(zhì)在空氣中燃燒生成水和二氧化碳--該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 相對分子質(zhì)量:二氧化碳>氫氣>氮氣 | |
B. | 硫元素的化合價:SO2>Na2SO4>H2S | |
C. | 原子的最外層電子數(shù):Al>Mg>Na | |
D. | 地殼中元素的含量:Al>Fe>Si |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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