如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，請回答：
（1）反應(yīng)一共涉及有
 
 種物質(zhì)
（2）該反應(yīng)表現(xiàn)的燃燒是
 
（填完全或不完全）燃燒．
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,完全燃燒與不完全燃燒
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：（1）根據(jù)圖示觀察物質(zhì)的微粒，分析微粒的構(gòu)成；
（2）根據(jù)圖示，分析原子的種類和反應(yīng)物、生成物種類、反應(yīng)的特點．
解答：解：（1）從微觀角度判斷，該反應(yīng)涉及3種分子；
（2）通過對反應(yīng)物和生成物的分子模型推斷，反應(yīng)物為一氧化碳和氧氣，生成物為二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
故答案為：
（1）3；（2）完全．
點評：通過本題的練習(xí)，能夠加深認(rèn)識物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（　�。�
A、H2O2
B、MnO2
C、CO2
D、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

X原子的最外層上有2個電子，Y原子的最外層上有7個電子，由X、Y兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為（　�。�
A、X2Y
B、XY
C、XY2
D、X2Y2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家研制出一種可治療帕金森綜合癥的藥品“L一多巴“，其化學(xué)式為C9H11NO4，對L-多巴敘述錯誤的是（　　）
A、L一多巴是由四種元素組成的物質(zhì)
B、L一多巴分子中含有2個氧氣分子
C、一個L一多巴分子共含有25個原子
D、L一多巴中H、N元素質(zhì)量比為11：14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蝦青素（C40H52O4）具有極強的抗腫瘤、抗氧化性的物質(zhì)．下列說法正確的是（　�。�
A、蝦青素是由96個原子構(gòu)成
B、蝦青素是一種氧化物
C、蝦青素是由碳、氫、氧三種元素組成
D、蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10：13：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是
 
，屬于混合物的是
 
，屬于化合物的是
 
．（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分、提純、檢驗、分離所用的試劑或方法錯誤的是（　�。�
A、除去生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石---水或稀鹽酸
B、檢驗長期露置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)-----稀鹽酸或澄清石灰水
C、從粗鹽中分離出食鹽----溶解、過濾、蒸發(fā)
D、區(qū)分硝酸銨與磷礦粉-----觀察外觀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶要先裝少量細(xì)沙，其目的是（　　）
A、用來吸收反應(yīng)放出的熱
B、防止濺落的熔化物使瓶底炸裂
C、用來溶解生成的物質(zhì)
D、可以使鋁箔燃燒更劇烈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課外活動小組進(jìn)行了一系列的實驗探究，請按要求回答：

（1）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
 該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
．當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先
 
后
 

（2）對用高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣，屬于
 
（填“純凈物或混合物”），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
 
（填寫選項序號） 
A．烘干          b．溶解       c．過濾           d．洗滌
（提醒：錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水）
濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到錳酸鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
 

（3）實驗室制取和收集CO2 時應(yīng)選用
 
裝置反應(yīng)的符號表達(dá)式是
 
，小紅同學(xué)制取CO2后，準(zhǔn)備在F中盛裝某種有色溶液檢驗CO2，該試劑的名稱是
 
在瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是
 
，小明同學(xué)探究B裝置時，對此裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖所示．改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點是
 

（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求
 

（5）如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置．

①若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應(yīng)的符號表達(dá)式為：
 

②若A、C端相連制取并收集氧氣，須將裝置乙處理
 
．
③若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、丙裝置組成制取收集CO2氣體的系列裝置．用丙裝置收集CO2，丙中植物油的作用
 
，用讀取量筒中水的體積可得知氣體的體積，讀得量筒里水的體積注意事項
 
、
 
．

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