17.通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)關閉A裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則A裝置是否漏氣?不漏氣(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”),若用A、D裝置制取氧氣,其反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)在用A裝置制取二氧化碳時,只能用D裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空氣大、能溶于水.
(3)若用B、E裝置制取氧氣,當實驗結束時,甲同學先熄滅了酒精燈,忘記將導管從水中取出,在水未進入導管之前,可采取的補救措施有:重新加熱至導管口有氣泡冒出,再移出導管(合理均可)(寫一條)
(4)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,對空氣有污染,其水溶液稱為氨水.當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,你認為制取氨氣最好選擇的發(fā)生和收集裝置是BF(填字母代號).

分析 (1)從圖中可以看出在密閉的容器中,液面沒有下降,可以根據(jù)壓強來判斷;A裝置屬于固液常溫型,過氧化氫制取氧氣可用此裝置,據(jù)反應原理書寫方程式;
(2)二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集;
(3)先熄滅了酒精燈,忘記將導管從水中取出,在水未進入導管之前,可采取的補救措施有:可采取的補救措施有:①重新加熱至導管口有氣泡冒出,再移出導管;從試管口拔掉帶導管的膠塞;
(4)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B,氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,宜采取向下排氣法收集,為防止氨氣擴散可利用水吸收氨氣.

解答 解:(1)若裝置漏氣,裝置內的氣體向外逸出,裝置內的氣體壓強減小,在外界大氣壓的作用下長頸漏斗內的液面將會下降,而現(xiàn)在裝置內的液面沒有下降,說明裝置不漏氣;
A裝置屬于固液常溫型,過氧化氫制取氧氣可用此裝置,反應方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集;
(3)先熄滅了酒精燈,忘記將導管從水中取出,在水未進入導管之前,可采取的補救措施有:可采取的補救措施有:①重新加熱至導管口有氣泡冒出,再移出導管;從試管口拔掉帶導管的膠塞;
(4)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B,氨氣有刺激性氣味,擴散到空氣中會造成空氣污染,收集時應防止氨氣擴散到空氣中;為防止氨氣擴散到空氣中,可利用“極易溶于水的氣體”這一性質用水吸收多余的氨氣;
故答案為:(1)不漏氣;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)二氧化碳的密度比空氣大、能溶于水;
(3)重新加熱至導管口有氣泡冒出,再移出導管(合理均可);
(4)BF.

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了氣密性檢查、注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀,過氧化氫溶液以及下列儀器,請根據(jù)它們的用途回答下列有關問題.

(1)寫出下列標號儀器的名稱:①試管;⑤酒精燈.
(2)使用儀器⑤的注意事項是不能向燃著的酒精燈內添加酒精(寫出一點即可).
(3)利用上述儀器8和藥品制取較多的氧氣,你選擇的儀器是⑧⑨③②(填序號).反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{MnO_2}{→}$氧氣+水.
(4)利用上述儀器5和藥品還可以制取純凈的氧氣,你選擇的儀器是①⑤⑦④②⑥(填序號).反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀和氧氣.
(5)如果制得的氧氣不純,你認為可能的原因有導管口開始冒氣泡就馬上收集了或集氣瓶內的水沒有裝滿(寫出一條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.請根據(jù)如圖裝置回答有關問題:

(1)有標號儀器的名稱:①為錐形瓶;②為水槽.
(2)若用上述裝置制取二氧化碳,則A中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.容易要制取和收 集一瓶干燥的二氧化碳氣體,其裝置接口的連接順序是(用接口字母順序從左至右連接)adecbg.檢驗二氧化碳是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.某溶液能使無色酚酞試劑變紅,則下列各組物質在該溶液中能大量存在的是( 。
A.K+、Cu2+、SO42-B.Ba2+、K+、Cl-C.NH4+、SO42-、Cl-D.Na+、Fe3+、NO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.生活中的下列變化,前者是物理變化后者是化學變化的是( 。
A.石蠟燃燒   加熱食鹽水有晶體析出
B.動植物呼吸   鋁片放在空氣中變暗
C.冬天窗戶上出現(xiàn)冰花   鐵制小刀在潮濕的空氣中生銹
D.燈泡通電發(fā)光   汽油揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.化學與生活密切相關,下列過程不涉及化學變化的是( 。
A.天然氣燃燒B.面包發(fā)霉C.燈泡發(fā)光D.久置的牛奶變酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.根據(jù)如圖所示,回答有關問題:

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a長頸漏斗.
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是B(填字母),反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用C裝置,裝置中的液體是濃硫酸(填寫試劑名稱).如果用D裝置收集該氣體,則氣體應從端進入b(填“b”或“c”).通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳,反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是(  )
①2H   ②2NH3   ③SO2   ④${\;}_{Cu}^{-2}$O   ⑤Mg2+
A.表示原子個數(shù)的是②B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④
C.表示分子中原子個數(shù)的是③D.表示分子個數(shù)的是①

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.根據(jù)如圖1所示裝置回答問題:

(1)用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,選擇的收集裝置是D,發(fā)生裝置是A.
(2)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,實驗室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的物理(填“物理”或“化學”)性質.
②實驗室制取H2S氣體時,若用G來收集H2S,H2S應從a進(選“a”或“b”),制取H2S的發(fā)生裝置最好選擇C,原因是:可以控制反應的開始與停止.
(3)如圖2是某微型實驗的裝置圖.試管中反應發(fā)生后
a處的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液由紫色變紅色,b處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,燒杯中現(xiàn)象是燒杯中低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅.
微型實驗能說明二氧化碳具有以下幾方面性質:
①二氧化碳能與水反應生成酸性物質.
②二氧化碳能與澄清的石灰水反應.
③二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒.
④二氧化碳密度比空氣大.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案