分析 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,本題的解題突破口是B是無色液體,通電能分解為D和H兩種無色氣體單質(zhì),則B是水,生成的D和H為氫氣或氧氣中的一種;G為常見金屬,E為紅棕色固體,則G可能是鐵,E是氧化鐵,C是有毒的氣體,可能是一氧化碳,一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵盒二氧化碳,則F是二氧化碳;鐵在有水和氧氣并存時生成鐵銹,則H是氧氣,故D是氫氣;二氧化碳和水能發(fā)生光合反應(yīng)生成氧氣和有機(jī)物,故I是有機(jī)物,據(jù)此解答即可.
解答 解:B是無色液體,通電能分解為D和H兩種無色氣體單質(zhì),則B是水,生成的D和H為氫氣或氧氣中的一種;G為常見金屬,E為紅棕色固體,則G可能是鐵,E是氧化鐵,C是有毒的氣體,可能是一氧化碳,一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵盒二氧化碳,則F是二氧化碳;鐵在有水和氧氣并存時生成鐵銹,則H是氧氣,故D是氫氣;二氧化碳和水能發(fā)生光合反應(yīng)生成氧氣和有機(jī)物,故I是有機(jī)物,代入框圖,推斷合理;
(1)水通電生成氫氣和氧氣,說明電能能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故填:化學(xué);
(2)④是鐵生銹的化學(xué)反應(yīng),鐵在有水和氧氣并存時易生銹,要防止鐵的生銹,可以使鐵與水和氧氣隔絕,比如采取刷漆的方法,故填:刷漆;
(3)反應(yīng)②是一氧化碳于氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.反應(yīng)⑤是綠色植物的光合作用,生成的I是有機(jī)物葡萄糖,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,C6H12O6;
(4)若物質(zhì)A為甲烷,甲烷能與水在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣;故填:CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2.
點(diǎn)評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)框圖提示,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 融化積雪,煮沸后使用 | B. | 過濾混有泥沙的河水,煮沸后使用 | ||
C. | 收集雨水,煮沸后使用 | D. | 用活性炭處理海水,煮沸后使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽溶液不一定是中性 | |
B. | 施肥時,NH4NO3能與熟石灰混合使用 | |
C. | NH4NO3是一種氮肥 | |
D. | 久施NH4NO3的土壤可能被酸化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g | B. | 一個硒原子中有34個中子 | ||
C. | 硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=18 | D. | Na2SeO3中Se的化合價為+3價 |
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