化學(xué)變化的基本特征是（　�。�
A、發(fā)光發(fā)熱
B、生成新物質(zhì)
C、顏色狀態(tài)變化
D、有氣體逸出
考點(diǎn)：化學(xué)變化的基本特征
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：在化學(xué)變化中伴隨著發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥](méi)有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化；化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、發(fā)光、放熱不一定是化學(xué)變化，如燈泡發(fā)光放熱，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、化學(xué)反應(yīng)的基本特征是有新物質(zhì)生成，故選項(xiàng)正確．
C、顏色狀態(tài)變化不一定是化學(xué)變化，如氧氣由無(wú)色氣體變?yōu)榈{(lán)色液體，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、有氣體逸出的不一定是化學(xué)變化，如水受熱變?yōu)樗魵�，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，是對(duì)化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）實(shí)驗(yàn)室取藥品不作特殊說(shuō)明時(shí)，固體藥品一般取用
 
．
（2）某同學(xué)量取液體時(shí)，俯視讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，仰視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積
 
（填大于10mL、小于10mL、等于10mL或無(wú)法確定）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

成語(yǔ)“釜底抽薪”包含著滅火的原理．下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是（　　）
①熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅；②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí)，關(guān)閉閥門(mén)；③用嘴吹滅蠟燭；④森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉；⑤房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火；⑥油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅．
A、①和②B、②和③
C、②和④D、①和⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）紅磷在空氣中燃燒：
 

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣：
 

（3）蠟燭在空氣燃燒：
 

（4）硫燃燒：
 

（5）有黑色固體生成的化合反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列用途用到物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣用于煉鋼
B、稀有氣體用于電光源
C、稀有氣體用作保護(hù)氣
D、氮?dú)庥糜谔畛錈襞?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如中A、B、C、D、E、x、y、z是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知僅有B、C、z是氣體，A是大理石的主要成分，y是紅棕色固體．（注：部分反應(yīng)物和生成物省略，反應(yīng)條件省略）試回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出y、z、E的化學(xué)式：
A：
 
；z：
 
；E：
 
；
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
B+x→C：
 
；
C+y→B+D：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、
火藥爆炸
B、
木頭燃燒
C、
面包發(fā)霉
D、
濕衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取．碘元素對(duì)人體健康有至關(guān)重要的作用．下表是某地市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明．
配料氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）
含碘量（20mg～30mg）/kg
保質(zhì)期18個(gè)月
食用方法勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
貯存方法避光、避熱、蜜蜂、防潮
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）由食用方法和貯藏指南可推測(cè)碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)性質(zhì)之一是
 
；
（2）計(jì)算碘酸鉀（KIO3）中，鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比
 
；
（3）計(jì)算碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：
（1）若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x
 
10（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=
 
；
（3）若A中x=13，其微粒符號(hào)為
 
；若A和B的微粒能形成穩(wěn)定的化合物，則其化學(xué)式為
 
（用字母表示也可）．

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