如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)該反應(yīng)中屬于單質(zhì)的是
 
.(填化學(xué)式)
(3)該反應(yīng)的反應(yīng)物中各物質(zhì)的分子個數(shù)比為
 
;其中B物質(zhì)中氮元素的化合價為
 

(4)該反應(yīng)中生成物的質(zhì)量比為
 
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,有關(guān)元素化合價的計算,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:由反應(yīng)的微觀過程圖,治理汽車尾氣所涉及的反應(yīng)由2個CO分子與2個NO分子發(fā)生反應(yīng),生成2個CO2分子和1個N2分子,反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:2CO+2NO═N2+2CO2,根據(jù)方程式的意義分析回答.
解答:解:由治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程可住,反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:2CO+2NO═N2+2CO2
(1)由上述分析可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO+2NO═N2+2CO2
(2)由上述分析可知,該反應(yīng)中屬于單質(zhì)的是N2;
(3)由方程式可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物中各物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1;其中B物質(zhì)是NO,在NO中由于氧元素顯-2價,則氮元素的化合價為+2.
(4)由上述方程式可知,該反應(yīng)中生成物的質(zhì)量比為 (14×2):2(12+16×2)=7:22.
故答為:(1)2CO+2NO═N2+2CO2;(2)N2;(3)1:1,+2;(4)7:22.
點評:分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān),H、C、O、Na、Cl、Ca是初中常見的幾種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)(或有效成分)的化學(xué)符號.
(1)相同條件下密度最小的氣體
 
;  
(2)人體中含量最多的物質(zhì)
 

(3)食鹽的主要成分
 
;
(4)可用于改良強酸性土壤的堿
 
;
(5)天然氣、沼氣的主要成分
 
;    
(6)由四種元素組成的鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求從H2、Al、Ba(OH)2、CH4、MgCl2、H2SO4、H2O、Fe (OH)3中選擇合適的物質(zhì).將其化學(xué)式填寫在下列空格中.
(1)一種非金屬單質(zhì):
 

(2)一種非金屬氧化物:
 

(3)一種難溶的堿:
 
  
(4)一種可溶的鹽:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對一些事實的解釋,不合理的是

選項事實解釋
A碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍色分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
B濕衣服晾曬在太陽下更易曬干溫度越高,分子運動速率越快
C將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑分子在不斷運動
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列有關(guān)CO2與CO的知識歸納錯誤的是( 。
A、組成 一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的
B、性質(zhì) 都是無色無味的氣體;都能溶于水,水溶液顯酸性;都能與石灰水反應(yīng);都能燃燒等
C、用途 CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等
D、危害 CO2會造成“溫室效應(yīng)”;CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗操作的說法中,不合理的是( 。
A、稀釋濃硫酸時,應(yīng)將濃硫酸注入水中
B、稱量氫氧化鈉固體時應(yīng)放在紙上稱量
C、進行氫氣燃燒實驗前一定先檢驗氫氣純度
D、做鐵在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶應(yīng)先放少量水或細沙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

節(jié)能減排,保護環(huán)境,創(chuàng)造美麗泉城,是每個泉城人的義務(wù).下列做法中,與此不相符的是( 。
A、選擇自行車和公交車作為出行工具
B、讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋
C、將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒
D、拒絕一次性使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙制賀卡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇C、H、O、Na四種元素中的適當元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填在空格中:
(1)一種金屬單質(zhì)
 

(2)天然氣的主要成分
 
 
(3)一種堿
 

(4)純堿
 
 
(5)一種可燃性氣體單質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在探究二氧化碳的性質(zhì)時,證明二氧化碳能溶于水的實驗,如圖所示,試回答.
(1)實驗中所使用的瓶子除需氣密性好,還需要滿足的要求是
 
,該實驗的現(xiàn)象是
 
;請用物理和化學(xué)的知識解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
 
;
(2)有同學(xué)在上述實驗中,補充了一個實驗,用試管取出以上實驗的瓶中少量的水,滴入紫色的石蕊溶液,觀察到
 
,該現(xiàn)象說明
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若再給試管中的液體加熱,還會觀察到
 
,說明
 
;
(3)若要檢驗CO中是否混有少量的CO2,你的方法是
 
.(用化學(xué)方程式表示)

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同步練習(xí)冊答案