A. | 丙是O2 | |
B. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變 | |
D. | 反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:2:1 |
分析 根據(jù)“”表示氧原子,“〇”表示氫原子結(jié)合分子的結(jié)構(gòu)圖示書寫相關(guān)化學(xué)方程式,然后對選項問題進(jìn)行分析可大大簡化做題的難度,分析知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,據(jù)此判斷即可.
解答 解:由分析知該反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
A、根據(jù)丙分子的結(jié)構(gòu)可知該分子是兩個氧原子構(gòu)成的氧分子,化學(xué)式為:O2,故說法正確;
B、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng),故說法正確;
C、由圖示可知反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不變,而分子的種類發(fā)生了改變,故說法錯誤;
D、根據(jù)微觀示意圖及反應(yīng)的方程式可知三種物質(zhì)是分子個數(shù)比是2:2:1,故說法正確;
故選項為:C.
點評 此題是對化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖的考查,依據(jù)信息書寫相關(guān)的方程式可簡化做題的程序,然后根據(jù)相關(guān)的問題具體分析即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燃放煙花爆竹 | B. | 大力發(fā)展火力發(fā)電 | ||
C. | 露天焚燒垃圾 | D. | 提高電動汽車的比例 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水中Ca2+、Mg2+增多導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化 | |
B. | 利用吸附的方法,可將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 | |
C. | 廢舊電池回收利用,可減輕水體污染 | |
D. | 用漫灌方法給農(nóng)作物澆水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒石酸的化學(xué)式是C4H6O6,溶于水能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成CO2 | |
B. | 酒石酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成 | |
C. | 酒石酸屬于有機高分子化合物 | |
D. | 酒石酸分子中原子個數(shù)之比為2:3:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精和水混合前后的總體積一定相等 | |
B. | 溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等 | |
C. | 原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等 | |
D. | 化合物中各元素的正價總數(shù)與負(fù)價總數(shù)一定相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉 | B. | 氫氧化鈣 | C. | 硝酸銨 | D. | 氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒別硬水和軟水可以用肥皂水 | |
B. | 食鹽、蔗糖溶于水后,所得溶液中溶質(zhì)均以分子形式存在 | |
C. | 用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度 | |
D. | 增大壓強或降低溫度均可增大氣體在水中的溶解度 |
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