【題目】小明在實驗室加熱57g氯酸鉀和二氧化錳的混合物一段時間后,剩余固體的質(zhì)量為47.4g。小明繼續(xù)加熱剩余固體至完全反應(yīng),又收集到一些氧氣。為了回收催化劑,進行了如圖所示實驗:

請回答下列問題:

1)實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________;

2)第一次加熱后收集到的氧氣質(zhì)量為______________________________________;

3)列出求解兩次總共參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量X的比例式_____________________;

4)小明兩次加熱過程中,消耗氯酸鉀的質(zhì)量比為____________________________;

5)如將所得溶液制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需加入水的質(zhì)量是__________。

【答案】2KClO32KCl + 3O2 9.6g 11 98g

【解析】

1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為: 2KClO32KCl + 3O2;

2)生成氧氣的質(zhì)量就是固態(tài)混合物減少的質(zhì)量,第一次加熱后收集到的氧氣質(zhì)量為:57g-47.4g=9.6克;

3)根據(jù)題意可知,反應(yīng)生成的氯化鉀的質(zhì)量=200g×14.9%=29.8g;

設(shè)兩次總共參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量X

X=49g

4)設(shè)第一次分解的氯酸鉀的質(zhì)量為y。

y=24.5g;

小明兩次加熱過程中,消耗氯酸鉀的質(zhì)量比=24.5g:49g-24.5g=11;

5)設(shè)需加入水的質(zhì)量是z

溶液稀釋過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則有:

200g×14.9%=(200g+z)×10% z=98g,即需加入水的質(zhì)量是98g

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)西安電子科技大學(xué)蕪湖研究所介紹,國內(nèi)5G通信芯片用氮化鎵材料制成。如圖是氮元素在元素周期表中的信息以及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是(  )

A. 氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7

B. 圖中x=18

C. 鎵原子核內(nèi)中子數(shù)為31

D. 氮原子的相對原子質(zhì)量為14.01

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B、CD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:

.

1Ax=_______;A粒子的化學(xué)符號是_________。

2)由C粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,C粒子的名稱是___________。

3)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,表示離子的是__________(填字母代號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_____(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_____。

2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是_____

3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”或“b”)端通入。

4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中_____裝置(填字母序號)。

5)將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____。

6)如圖2所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興!在踐行不忘初心,牢記使命的過程中,中國航天人,尤其是哈工大的航天人做出過也正在做出著巨大貢獻,他們不斷讓世界見證一個又一個奇跡

(1)神舟系列運載火箭的主發(fā)動機現(xiàn)在是“120噸級液氧煤油發(fā)動機”,此火箭飛行中的能量轉(zhuǎn)化是________內(nèi)能____________能。

(2)艙內(nèi)需要的氧氣可采用如下方法制得:在常溫下,過氧化鈉((Na2O2))與二氧化碳反應(yīng),同時還生成碳酸鈉,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________,此反應(yīng)的反應(yīng)物中氧元素的化合價是_______________。

(3)宇宙飛船的有記憶功能的天線,是用__________合金制造的(填字母選項)。

A鐵、鉻、鎳 B鋁、鎂 C鈦、鎳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,碳及其化合物與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系密切。

1)據(jù)報道,由于近期氣溫驟降,某地民工在不通風(fēng)的工棚中燒木碳烤火,發(fā)生了中毒事故。你認(rèn)為使他們中毒的物質(zhì)最有可能的是:_____(填化學(xué)式)。

2"學(xué)習(xí)化學(xué),方法千萬條,寫好方程式第一條:掌握不牢固,考試兩行淚”.請寫出碳還原氧化銅的化學(xué)方程式:_____;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有10g水的兩個燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是(  )

A.燒杯①中的溶液是不飽和溶液

B.燒杯②中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀

C.燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大

D.將溫度升高到t2℃,燒杯②中的固體全部溶解

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【題目】除去銅粉中混有的少量鐵粉,下列方法不可取的是(  )

A.將粉末加入足量的稀鹽酸中B.將粉末加入足量的硫酸銅溶液中,過濾

C.在空氣中充分灼燒D.用磁鐵吸引

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用的實驗儀器與裝置,回答下列問題。

1)圖中儀器的名稱:①__________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為干燥的氧氣,裝置的組合為_____(填裝置序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)實驗室常用裝置B制取二氧化碳,某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計圖C裝置,該裝置與B相比其優(yōu)點是_____,小注射器的作用相當(dāng)于實驗室中的_____(填儀器名稱)。

4)向B裝置的儀器①中加水,使其下端浸入液面以下,用止水夾夾住導(dǎo)氣管,繼續(xù)向儀器①加水,發(fā)現(xiàn)儀器①中的液面不下降,則B裝置_____(填漏氣不漏氣無法確定);

5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的最佳裝置組合是_____。

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