(1)寫出標(biāo)號為①的儀器的名稱
 
,若實(shí)驗(yàn)室制CO2,應(yīng)選用圖
 
作為二氧化碳的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)若用上述所給的儀器制取H2,則實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的正確連接順序?yàn)椋航?div id="4t2skxd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號),如何用最簡單的方法證明H2的密度比空氣。
 

(3)寫出氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氫氣的制取和檢驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(2)通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣小;
(3)氫氣燃燒生成水.
解答:解:(1)①是酒精燈,常用作熱源;
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:酒精燈;A;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
氫氣的密度比空氣小,可以用C裝置作為收集裝置,氫氣不溶于水,可以用E裝置收集;
證明氫氣的密度比空氣小的方法是:將氫氣充入氣球中,綁好后丟到空中,氣球上升.
故填:AC或AE;將氫氣充入氣球中,綁好后丟到空中,氣球上升.
(3)氫氣在空氣中燃燒時(shí)生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
故填:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
點(diǎn)評:本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列物質(zhì)的用途只利用其物理性質(zhì)的是( 。
    A、活性炭可以吸附色素、異味
    B、二氧化碳可用來滅火
    C、氧氣可以供給呼吸
    D、氮?dú)饪勺龊附颖Wo(hù)氣

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    為了除去密閉容器里空氣中的氧氣,你認(rèn)為選用①鐵 ②木炭 ③硫磺 ④磷四種物質(zhì)在其中燃燒哪種效果好?該化學(xué)方程式是:
     
    .該反應(yīng)的基本類型是
     
    反應(yīng).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在化學(xué)課上,甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上附粘附著白色物質(zhì).
    【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
    【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是
     
    ,白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3;
    乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉.
    甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是
     

    【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O=2NaOH,氫氧化鈉的水溶液能使無色酚酞試液變紅,碳酸鈉的水溶液也能使無色酚酞試液變紅,而且:
    Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓;
    【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
    實(shí)驗(yàn)方案實(shí)  驗(yàn)  操  作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論
    方案1取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品
    全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液
    溶液變成紅色白色物質(zhì)
    為Na2O
    方案2①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)
    是碳酸鈉
    ②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象
    【實(shí)驗(yàn)探究】黑色固體在充足的氧氣中燃燒,生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體.
    【反思評價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,理由是
     

    【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
     

    【拓展應(yīng)用】你對可燃物的燃燒有什么新的認(rèn)識
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    為從定量角度認(rèn)識中和反應(yīng),小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn):
    ①在小燒杯中倒人8%的氫氧化鈉溶液l0g,滴入2滴酚酞試劑后,溶液呈紅色;
    ②另取7.3%的稀鹽酸逐滴加到氫氧化鈉溶液中,邊滴邊振蕩,隨鹽酸滴入,溶液顏色逐漸變淺;
    ③在溶液紅色消失瞬間,停止實(shí)驗(yàn).
    若停止實(shí)驗(yàn)時(shí),兩溶液恰好反應(yīng).請分析小明實(shí)驗(yàn)后回答:
    (1)實(shí)驗(yàn)中酚酞試劑的作用是
     

    (2)計(jì)算出這時(shí)共用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少?(精確到0.1)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    根據(jù)如圖所示有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請回答以下問題.

    (1)A中儀器a的名稱為
     
    ,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     

    (2)B中試管2中產(chǎn)生氣體為
     
    ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    .該反應(yīng)的基本類型是
     
     反應(yīng).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    有空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,用最簡單的方法將其一一鑒別出來.
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
       

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,常常依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象來決定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生.請分別寫出伴有發(fā)光、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等不同現(xiàn)象的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式.(1)
     
    (2)
     
    (3)
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是某反應(yīng)的示意圖,請回答下列問題:

    (1)圖示中屬于單質(zhì)分子的有
     
    種;
    (2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
     

    (3)化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是反應(yīng)前后
     
    種類和數(shù)目不變.
    (4)該反應(yīng)中的生成物
     
    (填“可能”或“不可能”)屬氧化物.

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