現(xiàn)有A、B、M、D、E、F、G、R等物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)條件已略去).已知:A、B為黑色固體,E為紅色固體;D能使澄清石灰水變渾濁;當(dāng)G不充足時(shí),能與A反應(yīng)生成M.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)F的化學(xué)式為
 
;
(2)D和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型)
 
反應(yīng);
(3)實(shí)驗(yàn)室制取D的化學(xué)方程式為
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室用一種白色固體和一種黑色固體混合加熱得到G,其化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型)
 
反應(yīng).
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)題目給出的流程圖和信息:A、B為黑色固體,二者反應(yīng)產(chǎn)生的E為紅色固體,D能使澄清石灰水變渾濁,因此E是銅,D是二氧化碳;已知碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,因此A和B分別是碳和氧化銅中的一種;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,當(dāng)G不充足時(shí),能與A反應(yīng)生成M,M能夠和B反應(yīng),因此F是水,G是氧氣,A是碳,B是氧化銅,R是氫氣;碳和氧氣不充分燃燒生成一氧化碳,因此M是一氧化碳.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,據(jù)此分析完成相關(guān)的問(wèn)題.
解答:解:A、B為黑色固體,二者反應(yīng)產(chǎn)生的E為紅色固體,D能使澄清石灰水變渾濁,因此E是銅,D是二氧化碳;已知碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,因此A和B分別是碳和氧化銅中的一種;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,當(dāng)G不充足時(shí),能與A反應(yīng)生成M,M能夠和B反應(yīng),因此F是水,G是氧氣,A是碳,B是氧化銅,R是氫氣;碳和氧氣不充分燃燒生成一氧化碳,因此M是一氧化碳.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,帶入驗(yàn)證符合框圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)F是水,故答案為:H2O;
(2)D和F反應(yīng)是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,屬于化合反應(yīng),故答案為:CO2+H2O=H2CO3;化合;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,屬于分解反應(yīng),故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解.
點(diǎn)評(píng):本題屬于框圖式推斷題,在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后驗(yàn)證推出物質(zhì)的合理性,只要符合題意即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某鈣片的標(biāo)簽如右,且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素:
(1)計(jì)算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量.
(2)計(jì)算每片此鈣片的含鈣量,商標(biāo)是否屬實(shí).
物質(zhì)的質(zhì)量
反應(yīng)前:燒杯+鹽酸22g
10片鈣片8g
反應(yīng)后:燒杯+剩余物26.7g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該原子的化學(xué)符號(hào)是
 

(2)若B表示某元素的原子,則y=
 
,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“失去”或“得到”)電子.
(3)若A是陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的
 
(填字母序號(hào)).
a.8            b.10           c. 11           d.12.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)木炭在空氣不充足條件下燃燒:
 

(2)用稀鹽酸除去鐵件表面的鐵銹:
 

(3)向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液:
 

(4)有金屬銅參加的置換反應(yīng):
 

(5)有C02氣體生成的分解反應(yīng):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀材料,回答問(wèn)題:
2008年9月,中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因是奶粉中含有三聚氰胺. 三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體,化學(xué)式C3N6H6[C3N3(NH23],無(wú)味,密度1.573g/cm3 (16℃).常壓熔點(diǎn)354℃(分解);快速加熱升華,升華溫度300℃.溶于熱水,微溶于冷水,極微溶于熱乙醇,不溶于醚、苯和四氯化碳,可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等.低毒.在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物,氰化物通常具有毒性.
(1)請(qǐng)總結(jié)三聚氰胺的物理性質(zhì):
 
;化學(xué)性質(zhì):
 

(2)三聚氰胺屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)指出下列式子中數(shù)字“2”的含義:
①2Ca
 
;②Ca2+
 
.③
+2
CuO
 

(2)磷肥過(guò)磷酸鈣的主要成分是磷酸二氫鈣[化學(xué)式:Ca(H2PO42],它由
 
種元素組成;它的每個(gè)分子共含有
 
個(gè)原子;鈣元素與磷元素的質(zhì)量比是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水,下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容.
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無(wú)異味、異臭等
部分化學(xué)指標(biāo)銅<1.0mg?L-1,鐵<0.3mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游離氯≥0.3mg?L-1
(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的
 
性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)自來(lái)水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”); 自來(lái)水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號(hào)是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是
 

A.吸附     B.沉淀     C.過(guò)濾      D.蒸餾
(4)長(zhǎng)期飲用蒸餾水
 
(填“利于”或“不利于”)人體健康.
(5)生活中最常用的將硬水軟化的方法是
 

(6)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 
,在如圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中不能通過(guò)金屬與硫酸反應(yīng)得到的是( 。
A、FeSO4
B、Fe2(SO43
C、Al2(SO43
D、ZnSO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案