實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)，化學(xué)方程式表示為：
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A-G是初中常見的物質(zhì)．A是大理石的主要成分，其中E為紅色固體．如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
，E
 
．
（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化．B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)
 
（“吸收”或“放出”）熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)室不用A與稀硫酸反應(yīng)來制取C，原因是
 
．
（4）寫出F+G反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校課外活動(dòng)小組做了下列兩組對比試驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)①中試管內(nèi)液面上升較高的是
 
（填字母）；實(shí)驗(yàn)①中試管內(nèi)液面上升較高的反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 

（2）實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣泡較快的是
 
（填字母），其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請仔細(xì)觀察如圖后回答：
運(yùn)輸硫銨過程中，既要防止雨淋，也要防止
 
；過度使用化肥不僅會(huì)導(dǎo)致土壤
 
，而且會(huì)導(dǎo)致土壤板結(jié)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小穎發(fā)現(xiàn)，盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是（用化學(xué)方程式表示，下同）
 
；她用少量稀鹽酸將它清洗
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中，打開止水夾后，進(jìn)入瓶內(nèi)的水不足瓶內(nèi)空間
1
5
．下列原因分析不正確的是（　�。�
A、紅磷過量B、裝置漏氣
C、紅磷不足D、裝置未冷卻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我校食堂中餐食譜為：主食--大米飯；配菜--粉蒸排骨、紅燒牛肉、豆腐湯、炒豬肝．考慮到各種營養(yǎng)成分的均衡搭配，應(yīng)該增加的配菜是（　�。�
A、炸雞腿B、煎雞蛋
C、菠菜D、清蒸鯉魚

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是（　�。�
A、BaCl2溶液
B、K2CO3溶液
C、硝酸銀溶液
D、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A、用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體
B、用點(diǎn)燃的方法除去CO中混有的少量CO2
C、用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混入的少量K2SO4，得到純凈的KNO3
D、用稀鹽酸除去熱水瓶膽壁上的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）

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同步練習(xí)冊答案