Question

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）根據(jù)下表信息，完成表中的空格：

化學(xué)符號(hào)	2H		Mg2+
符號(hào)的意義		2個(gè)氮分子		五氧化二磷中磷元素的 化合價(jià)為+5

（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示：  （填化學(xué)符號(hào)）．

②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是  ；單質(zhì)是  ；化合物的是  （填字母代號(hào)）．

Answer 1

【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義；純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別．

【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

【分析】（1）本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

（2）①根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進(jìn)行分析；②從宏觀角度，根據(jù)物質(zhì)的分類(lèi)進(jìn)行分析；

【解答】解：（1）當(dāng)元素符號(hào)前面加上數(shù)字就只表示幾個(gè)這樣的原子，故2H表示2個(gè)氫原子；

根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)氮分子表示為：2N₂；

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故Mg²⁺表示鎂離子；

元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5，故可表示為：₂O₅；

（2）①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示三個(gè)氧分子，氧分子的化學(xué)式為：O₂；

②由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)為混合物，只有一種物質(zhì)組成的為純凈物，只有一種元素組成的純凈物為單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物為化合物，故圖中表示混合物的是：C、D；單質(zhì)是：A；化合物的是：B；

故答案為：（1）2個(gè)氫原子；2N₂；鎂離子；₂O₅；（2）①O₂；②C、D；A；B；

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．