如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是
 

(2)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小比較;
(2)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
100g+溶解度
×100%;
(3)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的情況.
解答:解:(1)P點(diǎn)的含義是:t1℃時(shí),a、c物質(zhì)的溶解度相等.
故填:t1℃時(shí),a、c物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃時(shí)a的溶解度是50g,30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,只有25g溶解,形成飽和溶液,形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
25g
25g+50g
×100%=33.3%.
故填:33.3%.
(3)t1℃時(shí),b的溶解度最大,a和c的溶解度相等,因此b溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,a和c的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升到t2℃時(shí),b和a的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,c的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是b>a>c.
故填:b>a>c.
點(diǎn)評(píng):溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初三一班某同學(xué)由于疏忽,實(shí)驗(yàn)后未將盛有氫氧化鈉固體的試劑瓶的瓶塞塞上,一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn),老師認(rèn)為該藥品可能變質(zhì)了.氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示)
該班化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)藥品進(jìn)行了探究:
【提出問題1】:該樣品真的變質(zhì)了嗎?
【實(shí)驗(yàn)方案1】:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中加入
 
,觀察到
 
說明樣品真的變質(zhì)了.
【提出問題2】:該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
【實(shí)驗(yàn)方案2】:取該樣品少量于燒杯里,加適量的水,攪拌,藥品全部溶解后,再向其中加入過量的
 
(填名稱)溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
然后過濾,再向?yàn)V液里滴加無色酚酞試液,觀察濾液到變紅色,說明該樣品是部分變質(zhì).
【提出問題3】:怎樣除去樣品中的雜質(zhì)?
【實(shí)驗(yàn)方案3】:將樣品全部溶于水,向其中加入適量的
 
(填名稱)溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;然后過濾,再將濾液蒸干,即得到純凈的氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

091班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下用右圖裝置進(jìn)行了電解水實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)若甲試管中氣體的體積是4mL,則生成的氫氣是
 
mL
(3)b端接電池
 
極(填“正”或“負(fù)”)
(4)電解水的過程中,發(fā)生改變的微粒是
 
(寫化學(xué)式)
(5)該實(shí)驗(yàn)可證明水由
 
組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明為了探究二氧化碳的性質(zhì),設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):在盛有水的燒杯中滴入紫色石蕊試液,將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在其中.
①他可觀察到的現(xiàn)象有:a
 
,b
 
;
其中一個(gè)現(xiàn)象用化學(xué)方程式表示其產(chǎn)生的原因:
 

②若燒杯內(nèi)的液體換成澄清石灰水,則觀察到的不同現(xiàn)象是
 
;其原因用化學(xué)方程式表示為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

紫色石蕊遇到酸性物質(zhì)的溶液會(huì)變成
 
色,無色酚酞遇到堿性物質(zhì)會(huì)變成
 
色.通常測(cè)溶液的PH值用的物品是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中人們常說:①高原上缺氧  ②海產(chǎn)品中含鋅 ③胃酸過多 ④硬水中含較多鈣、鎂離子.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
①中的“氧”
 
;②中的“鋅”
 
;③中的“酸”
 
;④中的“鎂離子”
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
ACO2(CO)通過NaOH溶液
BN2(O2通過灼熱的銅網(wǎng)
CCaCl2(CaCO3加水、過濾、蒸發(fā)
DCu(NO32溶液(AgNO3加入足量銅粉過量
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑(足量)及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)選用試劑操作方法
AFe2O3(Fe)鹽酸浸泡、過濾、洗滌、烘干
BFeCl2(CuCl2鐵粉充分?jǐn)嚢、過濾
CCaO(CaCO3過濾、烘干
DNaCl(Na2CO3Ca(NO32溶液溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法,下列推理正確的是(  )
A、中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、鋅和銅均是金屬,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C、NaOH、KOH都是堿,所以堿中一定含有金屬元素
D、溶液中有晶體析出,其溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案