2．大氣中的水蒸氣，主要來自于（　　）
A．湖泊水的蒸發(fā)B．江河水的蒸發(fā)C．海洋水的蒸發(fā)D．植物的蒸騰作用

分析 根據(jù)水在自然界中的循環(huán)來分析解答．

解答 解：因?yàn)楹Ｑ竺娣e很大，約占地球總面積的71%，大氣中的水蒸氣主要來自于海洋中水的蒸發(fā)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了自然界中水的循環(huán)過程，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．化學(xué)方程式是重要化學(xué)用語，請(qǐng)按要求完成下列有關(guān)化學(xué)方程式的問題：
（1）書寫化學(xué)方程式要依據(jù)一定原則，分析下列化學(xué)方程式違背了什么原則？
①M(fèi)g+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2違背了客觀事實(shí)；
②Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO違背了質(zhì)量守恒定律；
（2）配平和完成下列化學(xué)方程式．
①2NaOH+1CuSO4=1Na2SO4+1Cu（OH）2
②4C2H5+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，從該模型可知：
（1）1個(gè)乙分子由2個(gè)A原子構(gòu)成．
（2）該反應(yīng)是分解反應(yīng) （填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）．
（3）丙物質(zhì)屬于單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．馬英同學(xué)取了含少量氯化鈉的純堿樣品16.45g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入該樣品中，測(cè)得生成氣體的質(zhì)量如表所示：
第1次第2次第3次第4次第5次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020
生成氣體的總質(zhì)量/g1.12.2m4.44.4
試求：
（1）m的值為3.3g．
（2）16.45g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為多少？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1）
（3）反應(yīng)完全后最終溶液中鈉元素的質(zhì)量為6.9g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各組溶液，不加其他試劑就能鑒別的是（　�。�
A．Na2CO3、H2SO4、稀HCl、NaNO3B．NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3
C．K2SO4、Na2CO3、NaCl、HNO3D．稀HCl、AgNO3、稀HNO3、MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．生活中常�？梢杂没瘜W(xué)知識(shí)來解決一些問題，下列家庭小實(shí)驗(yàn)不合理的是（　�。�
A．用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
B．用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
C．用食用堿（Na2CO3）溶液洗滌餐具上的油污
D．用米湯檢驗(yàn)碘酸鉀（KIO3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．完成如表
化學(xué)含義2個(gè)氫原子3個(gè)氯離子3個(gè)鋁原子鈉元素2個(gè)氮原子
化學(xué)用語2H3Cl-3AlNa2N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是（　　）
A．氧化鎂OMgB．雙氧水：H2O2C．甲烷：CH4D．氧化鋁：Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．工業(yè)生產(chǎn)中，用焦炭與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)制取水煤氣，水煤氣中一定含有水蒸氣，可能含有H2、CO和CO2中的一種或幾種，為探究其成分，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，回答問題：

（1）A裝置中，足量澄清石灰水的作用是證明二氧化碳的存在；
（2）向D處燒杯中滴入澄清石灰水并振蕩，目的是檢驗(yàn)水煤氣中一氧化碳成分是否存在；
（3）如果水煤氣中含有H2、CO和CO2驗(yàn)證含有H2，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是看到燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)；
（4）如果將A裝置和B裝置連接順序顛倒，會(huì)影響水煤氣中氫氣成分的驗(yàn)證．

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同步練習(xí)冊(cè)答案