鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛。
(1)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一,其俗稱是 。
(2)次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價為 。
(3)氯化鈉是重要的調(diào)味品,下面兩幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。
圖1 圖2
圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖,氯化鈉是由 (選填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的;由此看出,元素的化學(xué)性質(zhì)與 密切相關(guān)。
圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)是 。
(4)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
Na2SO4是制造紙張、藥品、染料稀釋劑的重要原料。某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2,實驗室提純Na2SO4的流程如下圖所示。
(1)加入NaOH溶液主要除去的陽離子是 (填離子符號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
(2)若加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液都過量,可在后續(xù)的流程中加入適量的
(填名稱)除去。
(3)操作a的名稱是 ,該操作中需要用到的玻
璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。
(4)若溶液M中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaCl,根據(jù)右圖
的溶解度曲線可知,操作b應(yīng)為:先將溶液M
,再降溫結(jié)晶、過濾。
降溫結(jié)晶的最佳溫度范圍是 ℃以下,這是因
為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源。人們離不開水。
(1)生活中常用方法 ▲ 來降低水的硬度同時又可以殺死微生物。
(2)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):Ca(ClO)2+CO2+H2O=X+2HClO,則X的化學(xué)式為 ▲ 。次氯酸鈣中氯元素的化合價是 ▲ 。
(3)生活中,修理汽車的師傅不能用水來洗去手上的油污而能用汽油來洗去;廚房里,人們通常用洗滌劑來洗去油污,這是利用了洗滌劑的 ▲ 功能。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液等五種物質(zhì),存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“一”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列判斷合理的是( )
A.丙可能是碳酸鈉溶液 B.丁可能是氫氧化鈣溶液
C.乙必須通過置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鐵 D.甲和丁的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知碳化硅中碳元素顯-4價,硅元素顯+4價,則碳化硅的化學(xué)式為 ( )
A.SiC B.Si2C3 C.Si3C2 D.SiC2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們每天都生活在一個不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化一定屬于化學(xué)變化的是
A.用干冰做制冷劑進行人工降雨
B.久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜
C.伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化
D.爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在反應(yīng)4Zn+10HNO3═4Zn(NO3)2+X+3H2O中,X的化學(xué)式為( )
| A. | NH3 | B. | NH4NO3 | C. | NO | D. | NO2 |
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