【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖:

1)儀器d的名稱是_____,作用是_____。

2)加熱KMnO4制取O2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程_____;當(dāng)用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋_____(選填“a”“b”或“c”)。試管口放一團(tuán)棉花的目的是_____,用戊裝置收集并用帶火星的木條檢驗(yàn),這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)?_____

3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;為使反應(yīng)隨開隨制隨關(guān)隨停,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(選填裝置編號(hào))。若用裝置丁作收集裝置,收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管的_____(填“e”或“f”)端通入,若用裝置丁作干燥裝置,則應(yīng)添加_____(填藥品名稱),氣體應(yīng)從導(dǎo)管的_____(填“e”或“f”)端通入。

【答案】長頸漏斗 添加液體藥品 b 防止加熱時(shí),高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 氧氣密度比空氣大且支持燃燒 f 濃硫酸 e

【解析】

1)儀器d的名稱是:長頸漏斗;作用是:添加液體藥品;

2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

鐵架臺(tái)上的旋鈕,鐵夾處有3個(gè),1個(gè)頂住鐵架臺(tái)豎直的鐵桿,用于固定鐵夾的高度;1個(gè)頂住鐵夾后面的鐵桿,用于固定鐵夾的角度(試管口略向下傾斜);還有1個(gè)在鐵夾上,用于夾緊試管,故當(dāng)用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋b;

試管口放一團(tuán)棉花的目的是:防止加熱時(shí),高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;

用戊裝置收集氧氣,是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,用帶火星的木條檢驗(yàn),是因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,故填:氧氣密度比空氣大且支持燃燒?/span>

3)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

為使反應(yīng)隨開隨制隨關(guān)隨停,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是丙,將鋅粒置于多孔隔板上,關(guān)閉彈簧夾,通過長頸漏斗添加稀硫酸,使固液接觸,反應(yīng)發(fā)生,產(chǎn)生氣體,裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,將稀硫酸壓入長頸漏斗中,固液分離,反應(yīng)停止,打開彈簧夾,固液接觸,反應(yīng)發(fā)生,故填:丙;

4)氫氣的密度比空氣小,若用裝置丁作收集裝置,收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管的f端通入;

若用裝置丁作干燥裝置,濃硫酸具有吸水性,且濃硫酸與氫氣不反應(yīng),可添加濃硫酸,洗氣應(yīng)“長進(jìn)短出”,這樣反應(yīng)更充分,故氣體應(yīng)從導(dǎo)管的e端通入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)中。

1)我國已步入高鐵時(shí)代,高鐵的機(jī)身采用鋁合金材料,下列屬于該合金性質(zhì)的是_ (填字母)。

A 硬度大

B 密度大

C 耐腐蝕

2)某些鐵制零件防銹措施是涂油,其防銹原理是__。工人師博常用稀硫酸除鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

3)保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是廢舊金屬的回收和利用,其意義在于___(答出一點(diǎn)即可)。

4)向硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鐵粉,觀察到溶液由無色變?yōu)闇\綠色后,對(duì)混合物進(jìn)行過濾,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是__(用化學(xué)式表示) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮?dú)庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。如圖是以空氣和必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問題:

(1)步驟①是利用各物質(zhì)的_____(熔點(diǎn)沸點(diǎn)”)不同進(jìn)行分離。

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____,該反應(yīng)中使用了催化劑,反應(yīng)前后,催化劑的___沒有發(fā)生改變。

(3)如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,由此推測(cè)硝酸銨具有的性質(zhì)是_____(寫出一點(diǎn)即可)。

(4)施用該肥料時(shí),要避免與堿性物質(zhì)混合使用,原因是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020年春節(jié)期間,新型冠狀病毒感染引發(fā)肺炎疫情。各種消毒劑在公共場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生防疫時(shí),發(fā)揮著重要作用。

(1) 75%的酒精被稱為醫(yī)用酒精,常用于消毒殺菌,其中溶質(zhì)的化學(xué)式是___________________;

(2)“84 消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫進(jìn)行環(huán)境殺菌,其中主要成分為次氯酸鈉(NaClO),其中氯元素的化合價(jià)為__________;制備次氯酸鈉是將氯氣通入氫氧化鈉溶液中,其化學(xué)方程式為,X_____________(填化學(xué)式) ;

(3) 3%的雙氧水作為治療外傷的消毒劑,與傷口接觸時(shí),人體中的過氧化物酶促使它立即分解產(chǎn)生氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖甲是鋁元素在周期表中的信息,乙是氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( 。

A.氧原子最外電子層易失去電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

B.鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98

C.鋁原子核內(nèi)含有13個(gè)質(zhì)子

D.甲、乙兩元素形成化合物的化學(xué)式為Al2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)在 時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;

(2)t2時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是 g;

(3)將t2時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“增大”、“減小”或“不變”);

(4)要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用的一種方法是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)間的反應(yīng)如圖所示,下列選項(xiàng)不符合圖示反應(yīng)關(guān)系的是

選項(xiàng)

A

C

CO

CO2

B

Fe2O3

Fe

FeSO4

C

CuSO4

CuOH2

CuCl2

D

Na2CO3

CaCO3

CO2

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并依此編制了元素周期表。

1)為紀(jì)念門捷列夫,科學(xué)家將一種由人工核反應(yīng)獲得的新元素命名為鍆(元素符號(hào)是Md),已知鍆原子核電荷數(shù)為101,相對(duì)原子質(zhì)量為256,則其中子數(shù)為_____,鍆原子失去三個(gè)電子后形成離子,該離子符號(hào)為_____。

2)如圖為鎂元素在元素周期表中的部分信息及部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。寫出CD形成的化合物的化學(xué)式_____。

ABCD原子結(jié)構(gòu)示意圖中,與鎂原子的化學(xué)性質(zhì)最相似的是_____(填字母序號(hào))。

③已知原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同,則B在元素周期表中排在第_____周期。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】減少污染物排放空氣清新

1)我們把pH______的降雨稱為酸雨,引起酸雨的主要物質(zhì)是_______,低碳生活可以減緩______引起的溫室效應(yīng)。

2)自來水來之不易節(jié)約用水

自來水生產(chǎn)流程:

通常加入_______吸附水中的異味和色素,氯氣的作用是______。

3)清潔高效能源天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是 _____。

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