生活中處處有化學(xué).現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧氣②氮?dú)猗勖鞯\、活性炭④食鹽.請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空(每空只填一種)
(1)用于食品包裝防腐的是
 
;  
(2)烹飪時(shí)用作調(diào)味品的是
 

(3)可用來凈化水的是
 
;       
(4)能供動(dòng)植物呼吸的是
 
考點(diǎn):常見氣體的用途,常用鹽的用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,無毒,常充入食品包裝袋以防腐;
(2)食鹽化學(xué)名稱是氯化鈉,有咸味,常常用作調(diào)味品;
(3)明礬在凈化水中的作用是與雜質(zhì)顆粒形成膠狀物,沉降下來;
(4)氧氣能供給動(dòng)植物呼吸.
故答案為:
(1)②;
(2)④;
(3)③;
(4)①.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的俗稱、名稱和化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì)的有(  )
A、食鹽、氯化鈉、NaCl
B、純堿、碳酸鈉、Na2CO3
C、膽礬、硫酸銅、CuSO4
D、鹽酸、氫氯酸、HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用含雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,也不跟稀硫酸反應(yīng))的鋅粒10g跟50g稀硫酸(足量)完全反應(yīng)后,濾出雜質(zhì),濾液為56.3g.則鋅粒中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、32.5%B、50%
C、60%D、65%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有甲、乙、丙、丁四種金屬.只有甲在自然界能以單質(zhì)形態(tài)存在.含丁化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可以用丙制的容器盛放.這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A、甲>乙>丙>丁
B、丙>。疽遥炯
C、乙>丁>丙>甲
D、丙>乙>。炯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).
(1)按要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)(“”表示氧原子).
2個(gè)汞原子
化學(xué)符號(hào)
 
 
 
(2)氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 

(3)水通電分解的符號(hào)表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用
 
裝置制二氧化碳時(shí),稀鹽酸通過
 
加入.如要得到平穩(wěn)的氣流裝置如何改動(dòng)?
 

(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
.(答出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個(gè)基本物理量,有關(guān)說法正確的是( 。
A、lmol H2的質(zhì)量為1g
B、1mol H2約含6.02×1023個(gè)氫原子
C、lmol H2O含有3mol原子
D、H2O的摩爾質(zhì)量是18g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),二氧化錳的作用是( 。
A、增加氧氣的量
B、加快過氧化氫的分解速度
C、不起作用
D、既加快過氧化氫的分解速度,又增加氧氣的量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

資源是寶貴的財(cái)富,下列有關(guān)資源的敘述不正確的是( 。
A、寶貴的金屬資源主要分布在地殼和海洋中,且大都以化合物形式存在
B、空氣是寶貴的自然資源
C、有石油的地方,一般都有沼氣存在,它們都主要含有碳、氫兩種元素
D、淡水資源緊缺,農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌和滴灌可有效節(jié)水

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同步練習(xí)冊(cè)答案