【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

回答下列問題:

1)寫出帶標(biāo)號②儀器的名稱:_____。若實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A,則選擇的依據(jù)是什么_____?寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學(xué)方程式_____

2)實驗室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_____。

3CO2還可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____

4)下圖為同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計出了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請另寫一個優(yōu)點(diǎn):_____。

若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,請將集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。

5)取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中,在催化劑的作用下使其完全分解,計算理論上共能產(chǎn)生氧氣多少克_____?

【答案】長頸漏斗 反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱 BD 節(jié)約藥品、可隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止 0.8g

【解析】

1)標(biāo)號②儀器的名稱為長頸漏斗。若實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A,A為固-固加熱型發(fā)生裝置,則選擇的依據(jù)是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱;用氯酸鉀為原料制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

2)實驗室制二氧化碳的原理是大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水,選擇固液不加熱型發(fā)生裝置,二氧化碳密度比空氣密度大,溶于水且與水反應(yīng),選擇向上排空氣法收集裝置,綜上所述,實驗室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是BD。

3CO2還可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

4)如圖所示為同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計出了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,通過向上提起底部有破洞的試管,固體藥品與液體藥品就會分離,反應(yīng)就會停止,因此還有節(jié)約藥品、可隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止的優(yōu)點(diǎn)。二氧化碳的密度比空氣密度大,若用倒置的萬用瓶通過排空氣法收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)該從短管進(jìn),則集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管應(yīng)該為。

5)由題意20g8.5%的過氧化氫溶液含有過氧化氫的質(zhì)量為,設(shè)理論上共能產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x,則有:

解得x=0.8g

答:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g完全分解理論上共能產(chǎn)生氧氣0.8g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,下列判斷正確的是()

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B.新型催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

C.該技術(shù)的成功為新能源的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)

D.該反應(yīng)前后分子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是電解水的示意圖,下列說法錯誤的是

A.實驗說明,水是由氫、氧元素組成的

B.b試管內(nèi)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.a、b試管內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比為21

D.實驗說明,在化學(xué)變化中,分子可以再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過改革開放四十年的發(fā)展,壽光城鄉(xiāng)面貌日新月異。請回答下列問題。

1)城市夜景流光溢彩,道路兩旁花燈朵朵,霓虹燈發(fā)光屬于____________變化。

2)彌河大橋的鋼制拉索和護(hù)欄上都涂有特殊涂料,其主要作用是防止鋼鐵生銹。鋼鐵生銹就是鐵與空氣中的__________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

3)我市所有公交車都換成了新能源汽車,這種公交車幾乎零排放。一種獨(dú)特的鋰氮電池可以為新能源汽車提供動力,該電池的主要反應(yīng)原理是金屬鋰和空氣中的氮?dú)庠诔叵路磻?yīng)生成氮化鋰(鋰原子的最外層只有1個電子,氮的化合價與NH3中的相同),寫出氮化鋰的化學(xué)式____________。

4)鋁和銅在城市建設(shè)中占有重要地位。鋁的活潑性比銅強(qiáng),請選取恰當(dāng)試劑證明該結(jié)論寫出對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。

5)下圖是某興趣小組展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>

1)①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型___________。

2)如果用ab、c分別代表光亮的鐵釘、紅色鐵釘、無銹鐵釘,則它們的質(zhì)量由大到小的順序為___________(用字母表示)。

3)③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式___________

6)我市是鋼鐵產(chǎn)量大戶,下圖是煉鐵的基本原理圖。向赤鐵礦中通入純凈的一氧化碳?xì)怏w,以測定礦石中氧化鐵的純度。假設(shè)赤鐵礦中雜質(zhì)不參與反應(yīng),請回答下列問題:

①實驗開始時,先進(jìn)行的操作是__________(填序號)①通入一氧化碳 ②加熱

②實驗過程中觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象_____________。

③寫出B裝置發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________;裝置C的作用是___________

④從環(huán)境保護(hù)的角度看該實驗存在的缺陷是_______________。

⑤實驗前稱量赤鐵礦的質(zhì)量為20g,通入足量的一氧化碳完全反應(yīng)后B裝置總質(zhì)量增加了13.2g,則赤鐵礦中氧化鐵的純度為_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。下列說法中正確的是

A.反應(yīng)結(jié)束時能生成(a-bg氧氣

B.P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C.在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小

D.0-t1時段,MnO2在混合物中的含量不斷增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲,乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。20℃時,向150g水中可加入50g甲,充分?jǐn)嚢韬笏眉兹芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______;50℃時.將甲、乙的飽和溶液恒溫蒸發(fā),若得到相同質(zhì)量的甲、乙固體,需要蒸發(fā)掉水的質(zhì)量關(guān)系為甲_________乙(填大于”“小于等于)。20℃時,將125g甲的飽和溶液稀釋至溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的甲溶液,需加水______g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛。如圖是工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理,下列說法不正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.甲中硅、氯元素的質(zhì)量比為1471

C.反應(yīng)后硅元素的化合價降低

D.2g乙完全反應(yīng)后可生成28g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究原電池的形成條件和反應(yīng)原理,某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實驗,連接裝置后觀察到銅片表面有氣泡產(chǎn)生,小片乳一鋼片燈泡發(fā)光。下列說法錯誤的是

A.該反應(yīng)的實質(zhì)是鋅原子把電子轉(zhuǎn)移給了氫離子,被轉(zhuǎn)移的電子沿導(dǎo)線定向移動形成電流

B.小燈泡發(fā)光證明化學(xué)反應(yīng)可以產(chǎn)生電能

C.把圖中的燒杯和所裝稀硫酸溶液改為一個成熟的西紅柿或檸檬等有酸味的果汁,將鋅片和銅片平行插入其中,小燈泡也可能發(fā)光

D.銅片表面有氣泡產(chǎn)生說明連接導(dǎo)線后銅與稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的密閉實驗裝置,能使液面a比液面b高的一組固體和液體可以是

①食鹽和水

②二氧化錳和過氧化氫溶液

③固體氫氧化鈉和水

④石灰石和稀鹽酸

⑤硝酸銨和水

⑥鐵與稀硫酸

A.①②④B.①②⑤⑥C.①③④⑤D.②③④⑥

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