13．下列圖象中，能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
服用胃舒平[主要成分是Al（OH）3]治療胃酸過多，胃液pH的變化
B．
向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
C．
將等質(zhì)量的鎂和鐵分別投入到盛有足量同種稀硫酸的兩個(gè)容器中
D．
濃鹽酸敞口放置

分析 A、胃酸中含有鹽酸，鹽酸顯酸性，pH小于7，服用胃舒平治療胃酸過多，胃液pH的變化應(yīng)該由小于7逐漸升高，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確；
B、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉；
C、鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；
D、濃鹽酸易揮發(fā)．

解答 解：A、胃酸中含有鹽酸，鹽酸顯酸性，pH小于7，；
B、向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，后和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確；
C、鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，將等質(zhì)量的鎂和鐵分別投入到盛有足量同種稀硫酸的兩個(gè)容器中時(shí)，由于鎂比鐵活潑，反應(yīng)需要的時(shí)間短，并且生成的氫氣比鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確；
D、濃鹽酸易揮發(fā)，濃鹽酸敞口放置時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．根據(jù)如圖回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①長頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是AF（填序號，下同）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔（C2H2）氣體和氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有C；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時(shí)，按如下流程操作：，過濾所用的玻璃儀器除燒杯、漏斗外，還有玻璃棒（填儀器名稱），在蒸發(fā)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．將質(zhì)量為22.3g的氯化鈉和純堿的固體混合物完全溶于131.4g水中，加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液，所加氯化鋇溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量變化如圖所示．請計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（溶液中無晶體析出）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某�；瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（1）所示．請回答下列問題

（1）加熱氧化鐵之前，必須先通入一會兒一氧化碳，以防止玻璃管發(fā)生爆炸．
（2）加熱一段時(shí)間后，先通一氧化碳排盡玻璃管內(nèi)空氣-玻璃管中紅棕色粉末逐漸變黑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)試管中的澄清石灰水變渾濁，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的尾氣多采用點(diǎn)火燒掉的方法，此燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，此方法的缺點(diǎn)主要有浪費(fèi)能源．
（5）若實(shí)驗(yàn)很成功，同學(xué)將制得的黑色粉末加入到足量的稀鹽酸中，觀察到溶液中出現(xiàn)產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象，并且溶液逐漸變?yōu)闇\綠色．
（6）圖（2）是改進(jìn)的模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)裝置．
①實(shí)驗(yàn)前用注水法測出從a到b之間玻璃管和橡皮管的總?cè)莘e約18mL，并在集氣瓶中裝滿澄清的石灰水；然后用橡皮管按圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性．
②輕輕打開旋塞，石灰水即刻流入燒杯中，當(dāng)石灰水液面降低到18mL后，開始加熱氧化鐵；
③當(dāng)紅棕色的粉末全部變黑后，停止加熱，關(guān)閉旋塞．用彈簧夾夾住靠近b處的橡皮管，目的是防止石灰水發(fā)生倒吸，炸裂玻璃管，這時(shí)觀察到石灰水已經(jīng)變變渾濁．
④待玻璃管冷卻后，把生成的黑色粉末倒在白紙上，它仍然保持黑色；用磁鐵靠近黑色粉末，全部被吸引；再取少量黑色粉末放入足量的硫酸銅溶液中，攪拌后發(fā)現(xiàn)黑色粉末部分變紅．
【提出猜想】黑色粉末的成分是什么呢？
【查閱資料】在鐵的氧化物中只有氧化鐵是紅棕色，其余皆是黑色；只有氧化亞鐵在空氣中會很快被氧化成氧化鐵；只有四氧化三鐵有磁性．
【理論探討】綜合以上，同學(xué)們得出此次模擬煉鐵得到的黑色粉末成分是鐵粉和四氧化三鐵．
【反思評價(jià)】你認(rèn)為裝滿澄清石灰水的集氣瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用有ABCD（填寫序號）．
A．檢驗(yàn)CO2     B．吸收CO2     C．收集尾氣     D．顯示導(dǎo)管里的空氣是否排完．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前K1、K2均已關(guān)閉，裝置氣密性良好．
【小資料】通常狀況下，1體積水能溶解1體積二氧化碳．
（1）測定二氧化碳?xì)怏w 含量：A（容積400mL）中為用排空氣法收集的CO2，B中裝滿水．用注射器向A中注入20mL NaOH溶液（足量），充分反應(yīng)，打開K1和K2，當(dāng)B中液面不再變化時(shí)，測得B中減少了200mL水，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，A中CO2的體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為$\frac{200mL+20mL}{400mL}$×100%．
（2）證明CO2與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：（A中其它氣體不參加反應(yīng)）
①B中減少了200mL水，能（填“能”或“不能”）證明反應(yīng)發(fā)生．
②將B中換成一定量的酚酞溶液，重復(fù)上述操作，發(fā)現(xiàn)倒吸入A中的液體變紅，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能證明反應(yīng)發(fā)生，原因是氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性．
③將B中液體換成一定量的稀鹽酸，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，依�?jù)的現(xiàn)象是稀鹽酸倒吸如A中后，產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊分別是純堿溶液、氯化鋇溶液、氧化鐵、熟石灰和稀鹽酸中的一種，圖中短線相連的物質(zhì)能相互發(fā)生反應(yīng)．已知乙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色．
（1）甲物質(zhì)為Ca（OH）2，戊物質(zhì)為BaCl2（填化學(xué)式）．
（2）甲和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（3）丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O．
（4）向盛有乙溶液的燒杯中滴加甲溶液，燒杯中溶液的pH會增大（增大或減�。摲磻�(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重．科學(xué)家們正在努力嘗試通過下列途徑減少CO2的排放：利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖．
下列有關(guān)該過程的敘述正確的是（　�。�
A．該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放
B．該過程中只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)
D．該過程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)成分中的化學(xué)式，分類均正確的是（　�。�
 選項(xiàng)物質(zhì) 含有的成分 化學(xué)式 類別 
 A 肥西三河的富光杯 鐵 Fe 非金屬單質(zhì)
 B 馬鞍山的鐵礦 氧化鐵 Fe3O4 氧化物
 C 亳州的古井酒 乙醇 CH3OH 有機(jī)物
 D 鳳陽的石灰石礦 碳酸鈣 CaCO3 鹽
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）制腈綸的原料是丙烯腈，丙烯腈的分子結(jié)構(gòu)
如右圖所示，則丙烯腈的化學(xué)式是C3H3N．
（2）丙烯腈（X）是丙烯（C3H6）經(jīng)過氨氧化后制得，其主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C3H6+2NH3+3O2→2X+6Y，則Y的化學(xué)式是H2O．

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同步練習(xí)冊答案