【題目】某同學(xué)用“思維導(dǎo)圖”來(lái)歸納總結(jié)硫酸的化學(xué)性質(zhì),下圖表示硫酸能與a~e五類(lèi)物質(zhì)反應(yīng),請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)a為石蕊溶液,反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
(2)b是活潑金屬,以地殼中含量第二位的金屬元素為例,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(3)c是金屬氧化物,所屬反應(yīng)類(lèi)型是_____;d是哪一類(lèi)化合物?_____。
(4)e是鹽,寫(xiě)出有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
【答案】紫色溶液變?yōu)榧t色 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 復(fù)分解反應(yīng) 堿 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
【解析】
(1)a為石蕊溶液,石蕊遇酸性溶液變紅,反應(yīng)的現(xiàn)象:紫色溶液變?yōu)榧t色。
(2)b是活潑金屬,以地殼中含量第二位的金屬元素是鐵,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。
(3)c是金屬氧化物,金屬氧化物與硫酸反應(yīng),所屬反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng);d物質(zhì)屬于堿類(lèi)。
(4)e是鹽,寫(xiě)出有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】豎爐煉鐵也是一種重要的煉鐵方法,其工藝流程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)為:2CH4+CO2+H2O3CO+5H2
B.該工藝流程中,甲烷的作用只是:生產(chǎn)合成氣的原料
C.該流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是:CH4 和 CO2、H2O
D.還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的原理只有:3CO+Fe2O32Fe+3CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年12月26日,北京交通大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行垃圾滲濾液污水處理實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實(shí)驗(yàn)室安全警鐘。下列實(shí)驗(yàn)室安全措施不正確的是( 。
A. 酒精燈不慎碰倒燃燒起來(lái),立即用濕抹布蓋滅
B. 給試管中的液體加熱時(shí),液體體積不少于試管容積的
C. 如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液
D. 易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存,必須隔離貯存
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究按要求回答問(wèn)題。
(1)A裝置用于制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(2)用B裝置收集CO2,氣體應(yīng)從_______(選填“a”或“b”)端通入。
(3)若要C中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是_____(填序號(hào))。
A氫氣
B氧氣
C空氣
(4)用D試管可檢驗(yàn)CO2,若通入CO2可出現(xiàn)______現(xiàn)象。
(5)E裝置的集氣瓶中充滿(mǎn)CO2,打開(kāi)分液漏斗①滴入石灰水會(huì)出觀察到氣球______;若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀,應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①打開(kāi)分液漏斗②滴入______溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件。下列說(shuō)法中,正確的是
A.此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒(méi)有與氧氣接觸
C.圖1實(shí)驗(yàn)不能比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)高低
D.若將圖2中白磷換成紅磷,也能觀察到燃燒現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C是初中化學(xué)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì),其中一種是單質(zhì),另兩種是由相同元素組成的氧化物,它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物,生成物和反應(yīng)條件已省略)。
(1)若A是單質(zhì),且常溫下是固體,B具有可燃性,則由C生成B的化學(xué)方程式為_____,寫(xiě)出物質(zhì)A的一個(gè)用途_____;
(2)若C是單質(zhì)由A生成C的化學(xué)方程式為_____。
(3)若A是單質(zhì),且常溫下是氣體,則A與氣態(tài)化石燃料反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的四個(gè)圖象分別表示四個(gè)變化中的數(shù)量關(guān)系,下列說(shuō)法與圖象相對(duì)應(yīng)的是( )
A.向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
B.加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.是在一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
D.是向一定量的石灰石中滴加稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)汽車(chē)尾氣是城市空氣污染的主要來(lái)源,為了創(chuàng)建“最適宜人類(lèi)居住的環(huán)境”,許多城市正在采取有力措施提高空氣質(zhì)量。如規(guī)定所有機(jī)動(dòng)車(chē)要安裝尾氣凈化器,它的特點(diǎn)之一是使一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)狻?/span>
(1)寫(xiě)出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)式:_______________________________。
(2)列舉提高空氣質(zhì)量的另外兩個(gè)措施:________________________________________
______________________________________。
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