在N2O5和N2O各1個分子中，含有相同的（　�。�
A、氮分子的個數(shù)
B、氮原子的個數(shù)
C、氧原子數(shù)
D、氮元素的個數(shù)
考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識分析解答，分子是由原子構(gòu)成的，據(jù)此解答．
解答：解：N2O5和N2O各1個分子中，含有相同的氮原子的個數(shù)，觀察選項，故選B．
點評：本題考查的是分子的構(gòu)成的知識，完成此題，可以依據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式：
（1）過氧化氫分解制氧氣：
 
；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；
（3）燃燒紅磷制造煙幕：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)對質(zhì)量守恒定律的理解，正確的是（　�。�
A、將5g鐵和5g銅混合后，物質(zhì)的總質(zhì)量為10g，遵循質(zhì)量守恒定律
B、化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化
C、5g硫和6g氧氣充分反應(yīng)后，生成物質(zhì)量為l0g
D、鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加，不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有說法正確的是（　�。�
A、最外層電子數(shù)不為8的粒子，一定不是稀有氣體元素的原子
B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因為構(gòu)成它們的原子不同
C、不同離子的質(zhì)子數(shù)一定不同
D、同種元素的原子的質(zhì)量不一定相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)依次按單質(zhì)、氧化物、混合物排列的是（　�。�
A、不銹鋼、干冰、礦泉水
B、生石灰、氫氣、稀硫酸
C、氧氣、水、空氣
D、氧化汞、石墨、碘酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一次化學(xué)課外活動中，某同學(xué)想除去氯化鉀固體中混有的氯化銅（不引進其他雜質(zhì)）．化學(xué)老師為他提供了以下溶液：氫氧化鉀溶液、硫酸鈉溶液．該同學(xué)現(xiàn)取氯化鉀和氯化銅的混合物59.8g，全部溶解在200g水中，再加入60g所選溶液，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為310g．試回答：
（1）該同學(xué)所選的是
 
溶液．
（2）計算混合物中氯化銅的質(zhì)量和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留到小數(shù)點后一位數(shù)字）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在制取氧氣的操作中，先后順序不規(guī)范的是（　�。�
A、先檢查氣密性，再裝藥品
B、結(jié)束時，先熄滅酒精燈，再從水中取出導(dǎo)管
C、先均勻加熱，再對準(zhǔn)藥品集中加熱
D、檢查氣密性時，先將導(dǎo)管伸入水中，再用手緊握試管外壁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年4月蘭州發(fā)生了自來水苯超標(biāo)事故，引起人們對水安全的關(guān)注．已知苯的化學(xué)式為C6H6，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、苯中的C、H元素的質(zhì)量比為12：1
B、苯分子是由6個碳元素和6個氫元素組成
C、苯中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D、苯中碳、氫元素均位于元素周期表的第二周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室里有幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝阏J(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、試管：嗚嗚，同學(xué)們不愛惜我，把我摔碎了
B、鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中都“紅腫”了
C、酒精：哈哈，誰沒有把我瓶塞塞緊，我跑出來真爽
D、濃鹽酸：怎么我在空氣中放置一段時間體重下降了

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同步練習(xí)冊答案