8.物質(zhì)的組成和結構決定其 化學性質(zhì),組成相似的鹽具有一些相似的化學性質(zhì).
(1)①Cu(NO32溶液和CuSO4溶液都含有大量Cu2+(填離子符號).
②向Cu(NO32溶液中加入NaOH溶液,充分振蕩.反應的化學方程式為Cu(NO32+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaNO3
③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片,充分反應后,可看到的現(xiàn)象是鋅片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍色變?yōu)闊o色,如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號):
:Cu2+:SO42-、:Zn2+
(2)物質(zhì)在組成上的差異也決定其性質(zhì)上的不同,在溶液中能與CuSO4反應而不與Cu(NO32反應的物質(zhì)有Ba(NO32(任舉一例,填化學式)

分析 (1)①根據(jù)鹽的組成寫出含有的離子符號;
②根據(jù)堿和鹽生成新堿和新鹽寫出反應的化學方程式;
③根據(jù)在金屬活動性順序中,鋅排在銅之前,所以鋅會和硫酸銅反應生成銅和硫酸鋅;
(2)根據(jù)硝酸鋇和硫酸銅反應生成硝酸銅和硫酸鋇白色沉淀,硝酸鋇和硝酸銅不反應解答.

解答 解:(1)①Cu(NO32溶液和CuSO4溶液都含有大量Cu2+
②Cu(NO32溶液中加入NaOH溶液,充分振蕩.反應的化學方程式為Cu(NO32+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaNO3
③根據(jù)在金屬活動性順序中,鋅排在銅之前,所以鋅會和硫酸銅反應生成銅和硫酸鋅;鋅片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍色變?yōu)闊o色,而鋅片過量,所以溶液中沒有硫酸銅剩余,只含有生成的硫酸鋅,故每種圖形代表的離子分別是::Cu2+、:SO42-、:Zn2+
(2)硝酸鋇和硫酸銅反應生成硝酸銅和硫酸鋇白色沉淀,硝酸鋇和硝酸銅不反應.
故答案為:(1)①Cu2+
②Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3;
③鋅片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍色變?yōu)闊o色,Cu2+,SO42-,Zn2+;
(2)Ba(NO32

點評 在金屬活動性順序中,活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.用下列物質(zhì)的序號填空:
①甲烷  ②燒堿  ③氧氣  ④碳酸氫鈉  ⑤熟石灰
(1)可用于氣割、氣焊的單質(zhì)是③; 
(2)天然氣的主要成分是①;
(3)發(fā)酵粉的主要成分是④;       
(4)可用于改良酸性土壤的堿是⑤.
(5)空氣中常見的污染物有二氧化硫(填一種);
(6)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種復合肥料磷酸二氫銨;
(7)能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體NH3(填化學式);
(8)構成氧化鈣的陰離子符號O2-;
(9)電解水實驗中,與電源負極相連的支管內(nèi)收集的氣體是氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.實驗室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答:
(1)寫出編號儀器名稱:①酒精燈.
(2)實驗室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是AD(填序號,下同).(3)為了得到干燥的二氧化碳氣體,需要用到裝置F,則裝置F中應加入的物質(zhì)是濃硫酸.
(4)鈉、鎂等活潑金屬可以在CO2中燃燒.下列物品中他需要使用的有①③④.
①酒精燈  ②鐵架臺  ③坩堝鉗  ④砂紙  ⑤試管夾  ⑥蒸發(fā)皿.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.2015年“地球一小時”聚集當前最緊迫、最受關注的環(huán)境議題--霧霾,發(fā)出“能見蔚藍”的倡議.下列做法不符合這一主題的是( 。
A.大量植樹造林B.直接燃燒煤炭
C.充分利用太陽能D.出行時多騎自行車,少開汽車

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列圖象能正確反映其對應關系的是( 。
A.
加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
B.
等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸反應
C.
一定溫度下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣
D.
向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),藍色溶液A與C反應能生成兩種沉淀,B為氧化物,C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑.用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),用兩圓相切或“--”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應,六種物質(zhì)之間的部分反應及轉(zhuǎn)化關系如圖所示.請利用初中化學知識回答下列問題:
(1)寫出以下物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學式;
BH2O ENa2CO3FH2SO4
(2)寫出C與A反應的化學方程式為Ba(OH)2+CuSO4═BaSO4↓+Cu(OH)2↓.
(3)寫出C→D的化學方程式Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.寫出下列變化的化學方程式,并按要求填空.
(1)試管中的氧化鐵在高溫下通入一氧化碳氣體Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;該反應中的還原劑是:CO.
(2)小蘇打加入到盛有稀鹽酸的燒杯中NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;小蘇打的用途有(舉一例):用作食品發(fā)酵劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開化肥,下列關于化肥的說法不正確的是(  )
A.硝酸鉀屬于復合肥
B.水體中氮磷元素過多會導致“水華”或“赤潮”
C.銨態(tài)氮肥不能與草木灰等堿性物質(zhì)混合施用
D.尿素富含氮元素,可以大量使用

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.氯堿工業(yè)用電解飽和食鹽水制取氯氣、燒堿.電解飽和食鹽水的化學方程式:
2NaCl+2H2O$\stackrel{通電}{→}$ 2NaOH+H2↑+Cl2
化學興趣小組同學認為用上述方法制備的燒堿不純,進行如下探究,請回答有關問題.
①甲同學認為該燒堿可能含有少量食鹽,為了檢驗食鹽是否存在,進行了如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結論
1取少量燒堿溶于水,滴加過量稀硝酸.
無明顯現(xiàn)象
解釋:滴加過量稀硝酸的目的是除凈溶液中NaOH,防止干擾對NaCl的檢驗.
2再滴加AgNO3溶液.
有白色沉淀
結論:燒堿中含有少量食鹽.
寫出有關化學方程式:
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
②甲同學在上述檢驗后,根據(jù)氫氧化鈉與氯化鎂溶液反應:2NaOH+MgCl2→Mg(OH)2↓+2NaCl.測氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),設計實驗步驟如圖1所示.
加入過量氯化鎂溶液的目的是使NaOH完全反應.操作A的儀器或裝置如圖2所示,則操作A應選擇B(填字母)裝置.根據(jù)上述實驗步驟操作,稱量與計算準確.利用沉淀物的質(zhì)量計算氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大,則可能的原因是沒有洗滌、干燥(或烘干).
③乙同學依據(jù)甲檢驗,利用鹽酸與氫氧化鈉的反應測NaOH百分含量.實驗過程如下:稱取燒堿樣品ag,溶于水,滴加鹽酸至過量.滴加鹽酸的體積與pH變化規(guī)律如圖3.則根據(jù)實驗與圖象中的有關數(shù)據(jù)能否得出NaOH百分含量.
如果能,說明理由不能;
如果不能,需要補充的數(shù)據(jù)是鹽酸的密度與質(zhì)量百分比濃度.

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