20．人們的生活中包含著許多的化學知識．
（1）食品包裝袋常充填氮氣，原因是氮氣化學性質(zhì)不活潑；
（2）燒水時出現(xiàn)白色沉淀，為判斷此水是否為硬水，可用肥皂水來鑒別．
（3）為防止自行車鏈條生銹，可采取的措施是涂油．
（4）化石能源為我們的生活提供了不竭的動力，也對環(huán)境產(chǎn)生不少的影響．煤的氣化是使煤變清潔能源的有效途徑，原理為水蒸氣通過煤（主要含碳）高溫產(chǎn)生氫氣和一種有毒的氣體，寫出反應的化學方程式：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

分析 （1）物質(zhì)的用途主要由性質(zhì)決定：充填于食品包裝袋內(nèi)以防食品變質(zhì)的氣體應化學性質(zhì)穩(wěn)定；
（2）利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；
（3）根據(jù)防止金屬銹蝕的方法進行分析；
（4）根據(jù)化學反應的原理以及化學方程式的寫法來分析．

解答 解：（1）氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，且無毒，因此可充填于食品包裝袋內(nèi)以防食品變質(zhì)；故填：氮氣化學性質(zhì)不活潑；
（2）利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，故填：肥皂水；
（3）防止自行車鏈條生銹可采取涂油的措施，故填：涂油；
（4）在高溫的條件下，碳與水蒸氣反應生成一氧化碳與氫氣，故填：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

點評 本題主要考查學生對生活中常用和常見的一些物質(zhì)的性質(zhì)和用途的了解，有利于學生對所學知識進行遷移應用，利用化學提高對生活的認識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．硅（Si）是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料．利用石英砂（主要成分為SiO2）生產(chǎn)高純硅（Si）的流程圖如下（整個制備過程必須達到無水、無氧氣）．
（提示：Si+3HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SiHCl3+H2↑）
根據(jù)以上信息判斷，下列相關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．三氯硅烷（SiHCl3）是由三種元素組成的物質(zhì)
B．在H2和SiHCl3反應的過程中若混入O2，可能引起爆炸
C．以上生成高純硅的流程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)只有HCl
D．Si+3HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SiHCl3+H2↑反應中硅元素的化合價未發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．在一定條件下，下列的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)是（　�。�
①Fe→Fe3O4    
②S→SO2    
③CuSO4→Cu    
④CaCO3→CaC12．
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出下列編號儀器的名稱：a長頸漏斗，b集氣瓶；
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；選擇的發(fā)生裝置為A（填字母，下同），該同學又組合了裝置C制取純凈的氧氣，下列操作中正確的是BC．
A．先裝入藥品后檢查裝置的氣密性
B．放入高錳酸鉀后在管口放一小團棉花
C．先放置好酒精燈，再由酒精燈的高度固定試管
D．開始加熱前先將導氣管伸入集氣瓶內(nèi)
E．停止加熱后先從水槽中拿出集氣瓶后蓋上毛玻片，正放在實驗臺上
（3）實驗室常用鋅粒和稀硫酸來制備氫氣，反應方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，選擇的發(fā)生裝置為B，檢查該裝置氣密性的方法關(guān)閉彈簧夾，向長頸漏斗中注水，直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面，且兩者液面差不再改變，就證明該裝置氣密性良好（合理即可）；實驗中若用F裝置來收集氫氣，在F裝置中裝滿水后氣體從d管通入（填“c”或“d”）．
（4）下列制取二氧化碳的裝置中，不能做到“隨時控制反應的發(fā)生與停止”的是A．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．請用化學方程式表示下列反應．
（1）白磷在空氣中燃燒；
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制二氧化碳
（3）冬季燒火鍋用酒精做燃料．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息．
請回答下列問題：（填序號）
（1）A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是AB．
（2）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似C；
（3）從E圖中你獲得的信息有原子序數(shù)為20（答一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿．某小組同學按題如圖所示流程進行實驗，請你參與探究并回答相關(guān)問題．

（1）貝殼高溫鍛燒時，發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；固體A到固體B所發(fā)生反應的化學方程式是CaO+H2O+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（2）寫出下列物質(zhì)的成分：固體A氧化鈣和雜質(zhì)、固體B碳酸鈣和雜質(zhì)．
（3）操作I的實驗名稱是過濾．
（4）為驗證固體C中是否含有純堿，應取少量固體C于試管中，再向試管中滴加鹽酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．鉻（Cr）為不銹鋼主要的添加元素，含量一般在12%以上，鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護膜是不銹鋼具有耐腐蝕性的主要原因．請回答下列問題；
（1）不銹鋼是一種合金（填“合金”或“金屬”）
（2）相同溫度下，取大小相同，表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量鹽酸中（反應中Cr顯+2價），現(xiàn)象如下；
金屬CrMgCu
與鹽酸反應現(xiàn)象放出氣體速率較慢放出氣體速率較快無明顯現(xiàn)象
①上述三種金屬的活潑性由強到弱的順序是Mg、Cr、Cu
②從上述探究實驗可知，Cr能（填“能”或“不能”）跟CuSO4溶液反應，若能反應，請寫出反應的化學方程式Cr+CuSO4═CrSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．冰毒是一種毒品，給人類社會帶來了嚴重的危害．它的化學式為C10H15N，有關(guān)它的敘述不正確的是（　�。�
A．冰毒中C、H、N三種元素質(zhì)量比為10：15：1
B．冰毒是由C、H、N三種元素組成的
C．冰毒的相對分子質(zhì)量為149
D．冰毒分子中C、H、N三種原子個數(shù)比為10：15：1

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