下列變化屬于物理變化的是（　�。�

　 A． 鐵的冶煉 B． 光合作用 C． 火藥爆炸 D． 工業(yè)制氧


考點(diǎn)： 化學(xué)變化和物理變化的判別．

專題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析： 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答： 解：A、鐵的冶煉過程中有新物質(zhì)鐵等生成，屬于化學(xué)變化．

B、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．

C、火藥爆炸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．

D、工業(yè)制氧是利用各種氣體的沸點(diǎn)不同將氧氣分離，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選D．

點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)中，酒精燈的使用正確的是（　�。�

　 A． 加熱液體 B．

點(diǎn)燃酒精燈 C． 添加酒精 D．

熄滅酒精燈

　

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控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法．下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�

　 A． 甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

　 B． 甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

　 C． 乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)

　 D． 乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)

　

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下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　 A． 滴水成冰 B． 蠟燭成灰 C． 木已成舟 D． 鐵杵成針

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下列生活中的常見現(xiàn)象，一定含有化學(xué)變化的是（　　）

　 A． 樟腦球升華 B． 鐵柵欄生銹 C． 活性炭除臭 D． 霓虹燈閃爍

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爆炸是一種常見現(xiàn)象，有的屬于物理變化，有的屬于化學(xué)變化．請(qǐng)各舉1個(gè)不同變化類型爆炸的例子　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一種重要物質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)都與水有關(guān)．

（1）圖1實(shí)驗(yàn)中，水發(fā)生的是　　變化；圖2實(shí)驗(yàn)中，水發(fā)生的是　　變化（填“物理”或“化學(xué)”）．水的電解實(shí)驗(yàn)得到氫氣、氧氣，證明了水由氧、氧兩種元素組成，其本質(zhì)原因是　　．

圖3是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線，從圖中你能得到的信息有　　 （只寫一條）．

（3）某同學(xué)做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)1：20℃時(shí)，20g水a bc

實(shí)驗(yàn)2：20℃時(shí)，20g水d  e  f

根據(jù)圖3的溶解度曲線，判斷a～f對(duì)應(yīng)的溶液中，為飽和溶液的是　．

（4）由實(shí)驗(yàn)1、2可知，使不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有　　．

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下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A．    滴加液體 B．

    添加酒精 C．    加熱液體 D．

   放置試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


奶奶年輕時(shí)用煤球煮飯，現(xiàn)在家庭用煤做成蜂窩狀，這種變化是為了（　　）

　 A． 增大煤與空氣的接觸面積 B． 減少一氧化碳的產(chǎn)生

　 C． 防止溫室效應(yīng)的產(chǎn)生 D． 降低煤的著火點(diǎn)

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