Question

有一志愿服務(wù)小組的學(xué)生來到一個山村中學(xué)與當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)一起生活與學(xué)習(xí)，當(dāng)取學(xué)校一口井的井水用肥皂洗衣服時，發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且衣服洗不太干凈；
（1）甲學(xué)生發(fā)現(xiàn)井水里漂著一些樹葉，于是他借來一張紗布把樹葉撈了出來，用紗布撈樹葉的原理和實驗室的

 

操作相似；
（2）乙學(xué)生用杯子分別取了一杯井水和一杯用井水燒開過的涼開水，加入適量

 

，攪拌．發(fā)現(xiàn)涼開水中泡沫多、井水中泡沫少．由此可知，井水屬于硬水，可以通過

 

把硬水軟化
（3）丙學(xué)生發(fā)現(xiàn)飲用該井水時感到有點異味，于是建議學(xué)校抽干井水，在井底放入一些木炭，結(jié)果問題得以解決．因為木炭具有

 

性．

Answer 1

考點：硬水與軟水,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途

專題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)分離的物質(zhì)是不溶于水的固體和液體進行分析；
（2）掌握硬水和軟水的檢驗方法及轉(zhuǎn)化方法即可解答；
（3）木炭具有吸附性，吸附過程沒有新物質(zhì)生成解答．

解答：解：（1）樹葉是不溶于水的固體，水是液體，紗網(wǎng)把不溶于水的固體和液體分開，是利用過濾的原理；
（2）井水是硬水，蒸餾水是軟水，可用肥皂水檢驗它們；用加熱煮沸的方法可以軟化硬水；
（3）木炭具有吸附性，吸附性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，吸附過程沒有新物質(zhì)生成．
答案：
（1）過濾；  
（2）肥皂水，煮沸；  
（3）吸附．

點評：實驗基本操作是中考必考題型，與生產(chǎn)生活相結(jié)合是一個比較流行的考查方式，更能體現(xiàn)“從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會”的學(xué)科特點．