甲，乙兩種溶液分別含有下列8種離子中各不相同的四種粒子：Cl-，OH-，NO3-，CO32-，Ag+、K+，Ba2+，Ca2+，四種溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀減少，則甲乙溶液中含有的粒子分別是，甲
 
乙
 
．
考點(diǎn)：離子或物質(zhì)的共存問題
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)氯離子和銀離子結(jié)合產(chǎn)生氯化銀沉淀，銀離子和氫氧根離子、碳酸根離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀，碳酸根離子和鋇離子、鈣離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀不能共存且溶液中陰陽離子所帶電荷電量相等電性相反互相抵消來解答．
解答：解：氯離子和銀離子結(jié)合產(chǎn)生氯化銀沉淀，銀離子和氫氧根離子、碳酸根離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀，碳酸根離子和鋇離子、鈣離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀不能共存，因此假設(shè)甲溶液中含有氯離子，則銀離子在乙溶液中；銀離子和氫氧根離子、碳酸根離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀，因此氫氧根離子和碳酸根離子不能再乙溶液中，應(yīng)該在甲溶液中；碳酸根離子和鋇離子、鈣離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀，因此鋇離子、鈣離子應(yīng)該在乙溶液中，由于溶液中陰陽離子所帶電荷電量相等電性相反互相抵消，因此乙溶液中除了含有銀離子、鋇離子和鈣離子，還應(yīng)該含有硝酸根離子；甲溶液中除了含有氯離子、氫氧根離子、碳酸根離子，還含有鉀離子，兩組溶液混合會(huì)產(chǎn)生沉淀，加入稀硝酸，沉淀會(huì)部分減少；
故答案為：Cl-、OH-、CO32-、K+；NO3-、Ag+、Ba2+、Ca2+．（兩組可以互換）
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)分析離子共存問題，要掌握根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷存在的離子，排除與該離子反應(yīng)的離子，并結(jié)合溶液的電性進(jìn)行分析導(dǎo)出結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
方案一：先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH，如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（1）用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作是：
 
．
（2）簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由：
 
．
方案二：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會(huì)兒紅色就消失了．該小組對(duì)這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想：①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失； ②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使紅色消失．
（1）為驗(yàn)證猜想①，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液．實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”目的是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)．
（2）為驗(yàn)證猜想②，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色，由此可得出以下兩點(diǎn)結(jié)論：
結(jié)論1：說明Na2CO3溶液呈
 
性；
結(jié)論2：說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的
 
無關(guān)．
（3）該小組同學(xué)通過查閱資料得知：當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大：①實(shí)驗(yàn)方法
 
，②觀察到的現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為： A元素的最外層有
 
個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子，屬于
 
元素（填金屬或非金屬）；A離子帶
 
個(gè)單位負(fù)電荷，A離子的符號(hào)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列加點(diǎn)的數(shù)字2的意義：
2
?
H
 
    H
2
?
O
 
    
2
?
O2
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答：
（1）日常生活中見到的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”應(yīng)理解為
 
．（填序號(hào)）
A．分子            B．原子          C．離子           D．元素
（2）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
，鈣元素的原子序數(shù)為
 
，x=
 
．
（3）B為Cl的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則C所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是
 
．
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某氣體CnH2n，它的相對(duì)分子質(zhì)量與氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1：2．該氣體的化學(xué)式
 
，它的俗名有
 
、
 
、
 
等，燃燒時(shí)火焰的顏色為
 
[聯(lián)想：燃燒時(shí)火焰的顏色可以用“藍(lán)”字來形容物質(zhì)有
 
 （至少寫兩個(gè)）]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）1個(gè)鐵原子
 
；
（2）硫離子
 
；
（3）鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)
 
；
（4）地殼中含量最多的金屬元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請(qǐng)回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是
 
．
（2）步驟②集氣瓶中紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象
 
 由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
．小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：①
 
②
 
．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?div id="tvr77rj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
．
（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？
 
 為什么？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水是一種重要的溶劑
B、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
C、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D、通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

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