【題目】液體藥品通常盛在_____。取用時(shí)，瓶蓋應(yīng)______放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，若實(shí)驗(yàn)沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)取_____mL液體；取用塊狀固體或密度較大金屬顆粒時(shí)，用鑷子將塊狀固體藥品放入試管口，然后慢慢的將試管豎立起來(lái)的原因是_____。

【答案】細(xì)口瓶 倒 1﹣2 防止塊狀固體藥品把容器底部打破

【解析】

液體藥品通常盛在細(xì)口瓶里；取用液體藥品時(shí)，為防止污染試劑，瓶塞要倒放；標(biāo)簽要向著手心，為防止腐蝕標(biāo)簽；瓶口緊挨著，使液體緩緩到入試管；實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有說(shuō)明藥品用量一般按最少量取用，固體只需蓋滿試管底部，液體1﹣2mL；取用塊狀固體藥品時(shí)為了防止固體顆粒打破試管，而應(yīng)該將試管橫放，然后用鑷子將快狀固體藥品放入試管口，然后慢慢的將試管豎立起來(lái)。

故答案為：細(xì)口瓶；倒；1﹣2；防止塊狀固體藥品把容器底部打破。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。下列敘述正確的是（　　）

A. NH4NO3，HNO3，NH4HCO3中都含有氮元素，可用作氮肥

B. 煤、石油、天然氣都有可燃性，可大量作燃料

C. 洗潔精可以加速油污溶解，可以除去油污

D. 小蘇打能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，可作發(fā)酵粉的主要成分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加熱暗紫色的固體A得到固體B和C，同時(shí)產(chǎn)生無(wú)色氣體D．把金屬E纏繞在火柴梗上，然后在酒精燈上點(diǎn)燃火柴，等火柴快要燃盡時(shí)迅速伸入盛有氣體D的集氣瓶中，其中瓶底事先放了少量液體F，觀察到金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體G，將固體C加入到另一種白色固體H中，混合加熱也能得到D．把黑色固體C加入到一種無(wú)色液體I中，能在常溫下迅速產(chǎn)生大量的氣體D，在上述兩個(gè)反應(yīng)前后，C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變。

（1）判斷下列物質(zhì)（寫出化學(xué)式）F_____；G_____；

（2）粉末B在H、I生成D的反應(yīng)中起_____作用，H和I生成D的反應(yīng)都屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；

（3）金屬E在氣體D中燃燒的時(shí)候，集氣瓶底部為什么要放少量液體F，起什么作用_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、純堿和食鹽，某興趣小組向這三種物質(zhì)中加入適量水，充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾，對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

小組討論后一致認(rèn)為，濾液中的溶質(zhì)一定含有NaCl和______（寫化學(xué)式）。

（提出問(wèn)題）濾液中還可能含有哪些溶質(zhì)呢？

（作出猜想）猜想一：Ca（OH）2；猜想二：Na2CO3；猜想三：Ca（OH）2和Na2CO3；

大家都認(rèn)為猜想三不合理，原因是：______。（用化學(xué)方程式表示）

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了3種不同的實(shí)驗(yàn)方案如下：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取少量濾液于試管中，滴加足量的稀鹽酸

______

猜想二正確

實(shí)驗(yàn)二：取少量濾液于試管中，滴加 ______ 溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想二正確

實(shí)驗(yàn)三：取少量濾液于試管中，滴加Na2CO3溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想二正確

（交流討論）同學(xué)們一致認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)三得出結(jié)論不嚴(yán)密，原因是______。有些同學(xué)往實(shí)驗(yàn)一中滴加稀鹽酸后，卻沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，對(duì)此深感疑惑，經(jīng)老師的指導(dǎo)和大家的認(rèn)真思考后，終于找出了沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（　�。�

A. 50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL﹣﹣分子變小了

B. 電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣在化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都發(fā)生改變

C. 過(guò)氧化氫溶液能分解出氧氣﹣﹣過(guò)氧化氫中含有氧分子

D. 通過(guò)氣味辨別酒精和水﹣﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)，不同分子的性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年12月1日，中國(guó)外交部長(zhǎng)表示中美雙方同意采取積極行動(dòng)加強(qiáng)執(zhí)法、禁毒合作，包括對(duì)芬太尼（C22H28N2O）類物質(zhì)的管控，下面有關(guān)芬太尼說(shuō)法正確的是（____）

A. 由四種元素組成 B. 相對(duì)分子質(zhì)量為336g

C. 其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D. 其中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置越靠前它的活動(dòng)性越強(qiáng)。金屬離子的活動(dòng)性順序倒過(guò)來(lái)使用。如：金屬活動(dòng)性：Mg＞Fe＞Cu，金屬離子的活動(dòng)性：Mg2+＜Fe2+＜Cu2+．活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)，金屬離子的活動(dòng)性越強(qiáng)，越先發(fā)生置換反應(yīng)。

向氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中加入鋅，完成以下問(wèn)題：

（1）寫出加入鋅后能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____、_____。

（2）若反應(yīng)后鋅有剩余，則溶液中的溶質(zhì)為_____（填化學(xué)式，下同）。

（3）若反應(yīng)后鋅無(wú)剩余，溶液中有氯化銅，則溶液中一定有_____。

（4）若反應(yīng)后鋅無(wú)剩余，溶液中沒(méi)有氯化銅，則溶液中一定有_____，可能有_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有包白色粉末，是由氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉和硫酸銅四種中的兩種組成�，F(xiàn)將其放入一干凈的燒杯M中，加入足量的水后，固體全部溶解得到無(wú)色溶液，再滴加幾滴無(wú)色酚酞，溶液變?yōu)榧t色。

同學(xué)們根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷白色粉末中一定不含_____，為進(jìn)一步確定白色粉末的成分，大家進(jìn)行了如下探究。

（查閱資料）氯化鈣和氯化鈉溶液都呈中性。

（討論猜想）經(jīng)過(guò)分析，針對(duì)白色粉末的組成，大家提出如下猜想：

猜想Ⅰ：氫氧化鈉、氯化鈉； 猜想Ⅱ：氯化鈉、碳酸鈉；

猜想Ⅲ：_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們共同設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）．取燒杯M中的少量溶液于試管A中，向其中加入足量的_____。

溶液中有氣泡產(chǎn)生，紅色變?yōu)闊o(wú)色

猜想_____不正確

（2）．另取燒杯M中的少量溶液于另一試管B中，向其中加入過(guò)量CaCl2溶液。

①_________；

②液體仍為紅色。

猜想Ⅲ正確

（交流反思）實(shí)驗(yàn)步驟2中加入試劑一定要過(guò)量的目的是_____；同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為步驟2所加試劑不能選用氫氧化鈣溶液，其原因是（寫化學(xué)方程式）_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈣由離子構(gòu)成，其溶液俗稱澄清石灰水。

(1)氫氧化鈣的化學(xué)式為_____

(2)氫氧化鈣中陽(yáng)離子的符號(hào)為_____，氫氧化鈣溶液中陰離子的名稱是_____

(3)氫氧化鈣中氫的化合價(jià)為_____

(4)寫出氫氧化鈣溶液的一種用途_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案