控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法．下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是

A．甲實(shí)驗(yàn)可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)

B．甲實(shí)驗(yàn)中a、b對(duì)比可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

C．乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)

D．乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)

BC

【解析】

試題分析：在甲實(shí)驗(yàn)中，由a處白磷能燃燒，而b處白磷不能燃燒可知，可燃物的燃燒需要與氧氣接觸，由a處白磷能燃燒，c處紅磷不能燃燒可知，可燃物的燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，乙實(shí)驗(yàn)中，①和③兩個(gè)實(shí)驗(yàn)不具有可比性，所以就不能得出結(jié)論，而三個(gè)實(shí)驗(yàn)綜合起來(lái)，就可知得到鐵的銹蝕的條件與氧氣和水等物質(zhì)是有關(guān)的，故選BC

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省片區(qū)初三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A、冰雪融化 B、食物腐爛 C、金桂飄香 D、塵土飛揚(yáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）小強(qiáng)同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他取回了若干塊礦石樣品，對(duì)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用如下辦法：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入，測(cè)量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）。

序號(hào)

加入稀鹽酸質(zhì)量（g）

剩余固體質(zhì)量（g）

第1次

10

5.5

第2次

10

m

第3次

10

1.2

第4次

10

n

請(qǐng)計(jì)算：（1）表中m的數(shù)值為 ,n的數(shù)值應(yīng)該為 ;

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;

（3）通過計(jì)算，求反應(yīng)中生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氧氣的說法，錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，一定要加催化劑 B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省等初三上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）（1）歸納與比較，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，對(duì)比CO和CO2，它們的組成元素 （填“相同”或“不同”，下同），但它們的化學(xué)性質(zhì) ；工業(yè)上CO可用來(lái)煉鐵，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，廢氣不能隨意排放，處理方法是 。

（2）鋁具有良好的抗腐蝕性，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因 ．

（3）洗滌劑去油污的原理是：洗滌劑 ；汽油去油污的原理是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省等初三上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種金屬中，活動(dòng)性最弱的是

A．Mg B．Al C．Zn D．Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰興市初三12月階段測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（12分）小明同學(xué)對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設(shè)】

a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；

b.可能與鋅的形狀有關(guān)。

【查閱資料】

鋅的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在常溫下的空氣中，表面生成一層“保護(hù)膜”，可阻止進(jìn)一步氧化。該“保護(hù)膜”可以和酸反應(yīng)，但不產(chǎn)生氫氣。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取20mL）

鋅的形狀（均取1g）

氫氣的體積(mL)（均收集3分鐘）

①

20%

鋅粒

31.7

②

20%

鋅片

50.9

③

20%

鋅粒

61.7

④

30%

鋅片

79.9

（1）寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

（2）小兵用圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，其中量筒的作用是_______________________，

氫氣應(yīng)從________（填e或f或g）管通入；

【收集證據(jù)】

（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是____________；

【得出結(jié)論】

（4）結(jié)論是_____________________________________________________；

【評(píng)價(jià)與反思】

（5）下表是小兵第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

時(shí)段（均為1分鐘）

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

第6分鐘

H2的體積

3.1mL

16.7mL

11. 9mL

9.6mL

7.6mL

6.0mL

請(qǐng)描述鋅與硫酸反應(yīng)的先慢后快最后又變慢的原因___________________________；

（6）你認(rèn)為鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受 因素影響？

（7）取某廠生產(chǎn)的生鐵樣品6g，與100g足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為105.8g。

①生成氣體的質(zhì)量為 克；

②該廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出具體的過程，結(jié)果精確到0.1%）

③該廠生產(chǎn)的生鐵是否合格？ （填“合格”或“不合格”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰興市初三12月階段測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于各元素相對(duì)含量說法正確的是

A．地殼中含量最高的元素是鋁 B．人體中含量最高的元素是氫

C．空氣中含量最高的元素是氧 D．海洋中含量最高的元素是氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三12月調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.5%的NaCl溶液，步驟如下：

（1）計(jì)算：需要NaCl的質(zhì)量為 g；

（2）稱量：稱量前，應(yīng)先調(diào)節(jié)天平 ；用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm3）時(shí)，應(yīng)選擇 （10mL、100 mL、200 mL）的量筒；

（3）溶【解析】
溶解時(shí)，需用玻璃棒攪拌，目的是 ；

（4）反思：讀取量筒中水的體積時(shí)，若仰視讀數(shù)，則配得的溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）；稱量NaCl時(shí)，若將NaCl和砝碼位置顛倒，則配得的溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”） （注：1g以下用游碼）；

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