為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),需要選用適當(dāng)?shù)脑噭,其中正確的是( 。

 

A.

C(Zn)﹣稀硫酸

B.

CaCl2溶液(HCl)﹣Ba(OH)2溶液

 

C.

CO2(CO)﹣澄清的石灰水

D.

NaOH溶液[Ca(OH)2]﹣K2CO3溶液


考點:

物質(zhì)除雜或凈化的探究;常見氣體的檢驗與除雜方法;金屬的化學(xué)性質(zhì);酸的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì).

專題:

物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題.

分析:

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答:

解:A、Zn能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,碳不與稀硫酸反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.

B、HCl能與Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成氯化鋇和水,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.

C、CO2能與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,CO不與澄清的石灰水反應(yīng),反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.

D、Ca(OH)2能與K2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鉀,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.

故選:A.

點評:

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在化學(xué)實驗探究課上,化學(xué)老師交給化學(xué)興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl(至少含有兩種物質(zhì))的白色粉末,請你和同學(xué)們一起參與探究該白色粉末的主要成分.

(1)提出問題:該白色粉末的主要成分是什么?

(2)查閱資料

化學(xué)式

酸堿性

與稀鹽酸作用

毒性

NaNO2

堿性

放出棕紅色氣體

NaC1

中性

不反應(yīng)

(3)提出猜想:

猜想Ⅰ:只含有NaCl、Na2SO4     猜想Ⅱ:只含有NaCl、NaNO2

猜想Ⅲ:只含有      猜想Ⅳ:含有NaCl、Na2SO4、NaNO2

(4)進(jìn)行探究

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一

取少量固體樣品于兩支試管中,加蒸餾水溶解,向試管1滴入無色酚酞溶液,向試管2滴入過量的氧化鋇溶液.

試管1:溶液變紅色

試管2:無明顯現(xiàn)象

一定有  

一定沒有  

步驟二

另取適量固體樣品于試管中,加蒸餾水溶解,滴加硝酸銀溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

一定有 

(5)通過實驗,猜想 成立.

(6)寫出步驟二中發(fā)生的化學(xué)方程式  

(7)拓展:粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質(zhì),粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、  、蒸發(fā).

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


高鐵酸鈉(Na2FeO4)中,鐵元素的化合價是( 。

  A. +1 B. +2 C. +4 D. +6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


自來水的凈化主要包括以下過程,其中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。

 

A.

自然沉淀

B.

砂層過濾

C.

活性炭吸附

D.

殺菌消毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


對于下列幾種化學(xué)符號,有關(guān)說法正確的是(  )

①N    ②Na+     ③     ④P2O5    ⑤KClO3

 

A.

表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤

 

B.

表示陽離子的有②③

 

C.

④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

 

D.

⑤中各元素的質(zhì)量比為1:1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


按要求回答下列問題:

(1)“化學(xué)使天更藍(lán),水更清”.汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CON2+2CO2,該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中:  在空氣中含量最高;  是光合作用的原料;能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是  

(2)“物質(zhì)的性質(zhì)與其用途密切相關(guān)”.例如:銅用于制作導(dǎo)線是因為其具有良好的延展性和  性;一氧化碳的性質(zhì)決定了一氧化碳在鋼鐵冶煉中的作用,請你用化學(xué)方程式表示高爐煉鐵的原理  

(3)目前人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和  ;為減少污染,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳和水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

該反應(yīng)的基本類型為  反應(yīng),生成物C和D的分子個數(shù)比為 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


日本曾向美國借了331公斤武器級钚,至今賴著不還,钚除用于核電外,還是制造核武器的主要原料,現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國,钚元素的要關(guān)信息如圖,下列說法正確的是(  )

  A. 钚是非金屬元素 B. 钚是稀有氣體元素

  C. 钚是金屬元素 D. 钚的相對原子質(zhì)量是244g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。

       A.                  鎂條易折斷     B.  武德合金的熔點約為69℃

       C.                  銅具有良好的導(dǎo)電性     D. 鋁能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列碳和碳的化合物的用途只與其物理性質(zhì)有關(guān)的是

A.二氧化碳滅火                      B.干冰用著人工降雨 

C.一氧化碳還原氧化銅                    D.天然氣作生活燃料

B

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