保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　　）
A、氫原子B、氫分子
C、2個氫原子D、氫元素
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，進(jìn)行解答．
解答：解：根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，可知保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，
故選：B．
點評：本題考查學(xué)生對分子的定義的理解與掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年6月19日山西陽泉新景礦發(fā)生瓦斯爆炸事故，造成3人死亡多人受傷．瓦斯存在于煤層及煤周圍的巖石層中，是煤礦井下有害氣體的總稱，是導(dǎo)致煤礦事故的“隱形殺手”．
（1）瓦斯屬于
 
 （填“純凈物或混合物”）；
（2）煤礦井里的瓦斯爆炸要滿足三個條件：
瓦斯?jié)舛纫_(dá)到爆炸極限、足夠的
 
和
 
；
在控制好其中的條件都可以避免爆炸事故的發(fā)生，根據(jù)你所學(xué)知識試舉一避免瓦斯爆炸事故發(fā)生的有效措施：
 
；
（3）瓦斯的成分之一是甲烷，試寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：2個氮原子
 
 3個水分子
 
 4個鋁離子
 
3個鈉離子
 
  2個高錳酸鉀分子
 
地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素組成的化合物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)課外活動小組的同學(xué)在查閱資料后知道：銅絲+氧氣→氧化銅，因此對空氣中氧氣的含量測定實驗做了如下改進(jìn)：
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)充有20mL空氣（如圖所示），然后給裝有銅絲的玻璃管加熱，同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲變黑且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化，停止加熱后，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器中．

請根據(jù)你對上述實驗的理解回答下列問題：
（1）實驗完成后，注射器內(nèi)空氣的體積約減少了
 
，這是因為
 
．
（2）在實驗的過程中交替緩慢推動兩個注射器的目的是
 
．
（3）改進(jìn)后的實驗只是粗略地測定空氣氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實驗不夠精確的可能原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最多的元素是（　�。�
A、0B、SiC、FeD、Al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示金屬元素的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課本上有一幅圖片，是利用鐵原子排列成的“原子”二字，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（　　）
A、原子是真實存在的
B、“原子”二字僅憑肉眼根本看不見
C、人們已掌握控制和移動原子的技術(shù)
D、原子是自然界中最小的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、礦泉水B、空氣
C、氯酸鉀D、西紅柿蛋湯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于金屬的說法正確的是（　�。�
A、都是銀白色
B、都能導(dǎo)電
C、常溫下都是固體
D、都能被磁鐵吸引

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同步練習(xí)冊答案