8．向盛有20.0g稀硫酸的燒杯中倒入5.0g黃銅（銅鋅合金）樣品粉末，恰好完全反應(yīng)．稱得未溶物質(zhì)量為3.7g．完成下列計(jì)算：
（1）該黃銅樣品中含Zn的質(zhì)量為1.3　g
（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

分析 根據(jù)黃銅中只有鋅能夠和酸反應(yīng)，所以剩余的不溶性物質(zhì)是銅，可求參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量，進(jìn)而結(jié)合鋅的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，最后求算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：由于銅和鋅中只有鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)，所以剩余的3.7g不溶性物質(zhì)為銅，也就可以確定鋅的質(zhì)量為5.0g-3.7g=1.3g．
設(shè)參加反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65     98
1.3g    x
$\frac{65}{98}$=$\frac{1.3g}{x}$
x=1.96g
稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{1.96g}{20g}$×100%=9.8%
答：（1）該黃銅樣品中含Zn的質(zhì)量為 1.3　g
（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9.8%．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鎂帶在空氣中完全燃燒后生成物的質(zhì)量（　�。�
A．比鎂帶質(zhì)量小
B．比鎂帶質(zhì)量大
C．等于參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量加上參加反應(yīng)的空氣的質(zhì)量
D．等于鎂帶的質(zhì)量加上參加反應(yīng)的空氣的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某課外小組的同學(xué)們收集了含一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為了確認(rèn)這種廢氣的組成，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室按如圖1所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

（1）B裝置中盛放濃氫氧化鈉溶液，其作用是充分吸收廢氣中的二氧化碳．
（2）C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）A裝置和D裝置完全相同，其作用的不同之處是A裝置用來(lái)檢驗(yàn)廢氣中是否含有二氧化碳；D裝置用來(lái)檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有二氧化碳生成，進(jìn)而推斷出廢氣中是否含有一氧化碳．
（4）該小組同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳可以利用，于是設(shè)計(jì)如圖2裝置除去廢氣中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)的探究．其中最合理的裝置是③． 
（ 填序號(hào)，瓶?jī)?nèi)為氫氧化鈉溶液）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．生活中處處有化學(xué)，現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)，請(qǐng)按要求填空
（1）常用于人工降雨的物質(zhì)是干冰；
（2）吸煙對(duì)人體有害，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有害氣體是一氧化碳；
（3）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、石油和天然氣等化石燃料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．一包白色固體可能含有CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NH4Cl中的一種或幾種，為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列所示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）原固體中一定不含CuSO4；
（2）有氨味的氣體是NH3；
（3）生成氣體a時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；
（4）取少量無(wú)色溶液B于試管中，滴加酚酞溶液后顯紅色，寫(xiě)出無(wú)色溶液B中所含溶質(zhì)的所有可能組合是Na2CO3、NaCl；Na2SO4、Na2CO3、NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．比較和推理是常用的學(xué)習(xí)方法．以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　�。�
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B硫在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)溫度
C過(guò)氧化氫在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D煤塊在空氣中加熱才能燃燒，而煤粉在空氣中遇火星就可能爆炸反應(yīng)物的種類
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．干脆的餅干敞口放置一段時(shí)間，變得松軟了，這說(shuō)明空氣的成分中含有（　�。�
A．水蒸氣B．氧氣C．二氧化碳D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料．化學(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅，并獲得硫酸亞鐵晶體．其設(shè)計(jì)方案如圖所示．

查閱資料得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅．反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O．
（1）步驟I中分離得到固體A和藍(lán)色溶液B的操作名稱是過(guò)濾．
（2）藍(lán)以溶液B中的溶質(zhì)是CuSO4、H2SO4（填化學(xué)式）．
（3）寫(xiě)出步驟III中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（4）硫酸亞鐵可用作治療貧血癥（選填“貧血癥”或“佝僂病”）的藥物．
（5）銅制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3]．根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素，可以判斷出銅生銹需要空氣中的H2O、CO2（填化學(xué)式）．若要挖究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣？”圖2所示實(shí)驗(yàn)中，只需完成BD（錯(cuò)寫(xiě)和少寫(xiě)均不得分，填字母）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)即可達(dá)到探究目的．

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